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En este
número: |
- Introducción
- Formularios electrónicos
- Proyecto de adiestramiento en
avalúo del Aprendizaje
- Talleres sobre tecnologías de
aprendizaje
- Herramienta del
mes
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Proyectos en línea
auspiciados por la FAC |
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Recursos sobre
Enseñanza en Línea e Integración de
la Tecnología en los
Cursos |
WebCT:
Sistema que le permite al profesor manejar un
curso en línea o complementar un curso presencial con
tecnologías de aprendizaje.
IDEAL
Este instituto tiene como
objetivo principal apoyar la profesorado en el
proceso de integrar la tecnología a sus
cursos.
Freeware for
Online Professors: Directorio
de herramientas
gratuitas | |
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CONTACT0 |
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Mario Núñez
Molina, Editor Decano Asociado de Avalúo y Tecnologías de
Aprendizaje
Email: marion@uprm.edu
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DaATA es un boletín
mensual publicado por la Oficina de Avalúo y Tecnologías de
Aprendizaje que tiene como propósito principal servir de
mecanismo de divulgación sobre temas relacionados al avalúo
del aprendizaje y las tecnologías de comunicación e
información. | |
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Mediante el mismo
esperamos compartir con la comunidad las iniciativas de esta
Oficina y estimularlos a integrar el avalúo como elemento
principal de sus prácticas de enseñanza.
Si desea
enviar una contribución a DaATA puede escribir a mario@uprm.edu |
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2.
FORMULARIOS
ELECTRÓNICOS |
El proyecto
de digitalización de formularios del Decanato de Artes y
Ciencias tiene como objetivo poner a la disposición de la
facultad y el personal no-docente los formularios
relacionados a los asuntos académicos y administrativos en
formato electrónico. Los interesados en accesar estos
formularios pueden visitar http://www.uprm.edu/ac/formulario.html .
Entre los tipos de
formularios electrónicos que están disponibles se encuentran:
formularios de "seed money", descargas, solicitud de viajes,
hoja de trámite para propuesta de investigación, entre
otros. | |
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3.
ADIESTRAMIENTOS EN AVALÚO DEL
APRENDIZAJE |
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Durante este semestre un grupo de
profesores de la Facultad de Artes y
Ciencias participarán de una serie de talleres de
capacitación en el área de avalúo en el salón de clases. Estos talleres serán
coordinados por la Oficina de Mejoramiento Continuo del
Aprendizaje de la Facultad de Artes y Ciencias en colaboración con
el "Continuos
Improvement Educational Initiative”.
Los talleres comenzarán el 1 de marzo de
2004 y tienen los siguientes
objetivos: |
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1. Adiestrar al
profesorado en los aspectos teóricos y metodológicos sobre el
avalúo en la sala de clases.
2. Responder a la
demanda de los tiempos en términos de dirigir a la UPR-M hacia
una cultura institucional de avalúo.
3. Que los
profesores que reciban el adiestramiento sirvan a su vez de
recursos en la diseminación de información y en la
implantación de prácticas de avalúo entre el profesorado de
sus respectivos departamentos.
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4.
TALLERES AUSPICIADOS POR IDEAL Y
CECI |
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El Instituto para
el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje en Línea y el
Centro de Enseñanza Complementada por Internet invita al
profesorado a participar de los siguientes
talleres:
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9 de marzo
de 2004: El poder de los juegos en la enseñanza
complementada por Internet (10:30-12:00 en
M-107)
-
16 y 18 de
marzo de 2004: Diseño de Páginas en la Internet mediante
Trellix Web (10:30-12:00 en M-107)
-
15 y 20 de abril
de 2004: Introducción al Video Digital (10:30-12:00 en
M-107)
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5.
HERRAMIENTA DEL MES: MAIL SURVEY
MAKER |
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El Mail Survey
Maker (MSM) , desarrollado por David Zapata del Centro de
Enseñanza Complementada por Internet, es un herramienta que
facilita la creación de encuestas en línea. El usuario entra
la información de la encuesta y el MSM produce el código HTML
necesario. | |
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Este código puede
entonces publicarse en la Internet.
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