Dr. Sean Locke Departamento de Biología “Effects on alien host species on parasite communities in fishes native to Puerto Rico”
Widespread translocations of non-native species are creating increasingly homogenized animal communities. These “alien” species have fewer parasites in introduced ranges than in their native range, and lower infection levels than ecologically similar natives. Beyond this, however, we have little general understanding of parasite ecology in the context of invasions.
The variety and complexity of parasite life cycles make parasite communities excellent indicators of ecological disturbance. In invaded systems, however, parasites are usually studied only in terms of their harmful effects. A more complete picture could be obtained from considering parasites from the perspective of ecosystem health. For example, in host communities dominated by alien species, parasite communities may be less abundant, less rich in species, and consist mainly of generalist with direct life cycles, all of which reflect the unsuitability of alien host for local parasites.
Many parasites are difficult to identify, which is a major obstacle to studying these questions. In this project, parasite species in three fish communities from streams in western Puerto Rico will be distinguished with morphological and molecular methods. Preliminary data from these and other field sites has already added knowledge in this understudied biodiversity hotspot. Characterization of parasites and food webs in replicate fish communities varying in dominance by alien species (from all native to all alien host communities) will shed new light on the effects of alien host species on parasite transmission.
Dr. Lev Steinberg Departamento de Ciencias Matemáticas “Mathematical Modeling of Complex Structures and Deformation of Solids”
The proposed research is the continuation of the research 2016-2017 academic year. It will be related to the mathematical description of material deformation of solids with complex structure. The mathematical modeling includes a few basic ideas such as (a) a noum-body as a subset on Non-Euclidean space, (b) pheno-body as a flattening body into Euclidean space. It should also incorporates a hierarchy of elastic, configurational and residual forces; balance laws of momentum, energy, and constitutive theory.
We continue to develop numerical procedures for the validation our recently developed Mathematical Model described in the paper “Modeling of Size and Shape Effects in Bending of Perforated Cosserat Plates”, which was accepted for publication to the journal of Modelling and Simulation in Engineering (currently in press).
We also will continue to study the role on nonlinearity in the developing of scaling nature of material structure and predicting mechanical behaviors of solids. Our study will be based on research summarized in revised paper “An approach to study elastic vibrations of fractal cylinders” which was recently published in the Fractal journal.
Dr. Carlos Hernández Hernández Departamento de Ciencias Sociales “The Humanities and the Experience of War: Puerto Rican Veterans at Desert Shield/Desert Storm (1991) and the Axis of Evil and the War on Terrorims (2003)”
Esta investigación pretende arrojar luz sobre entendidos poco abordados por la historiografía puertorriqueña como son la reconstrucción de la memoria y la Historia Oral. De ahí que nuestra intención será rastrear los recuerdos que aparecen entrelazados en la memoria colectiva. Tal coherencia aparece en la versión oficial, pero desaparece o se diluye una vez tales representaciones son contrastadas con los múltiples relatos de los protagonistas. Intentaremos reconstruir, rehacer el modo como a un acontecimiento- las guerras del Golfo Pérsico- le es asignado un determinado valor simbólico/histórico en tanto logra representar algunos procesos articulados en la memoria oficial y rescata otros que permanecen subterráneos pero vivos en la memoria de sus protagonistas.
Dra. Maribel Acosta Lugo Departamento de Estudios Hispánicos “Los universos de René Marqués: erudito, literato, ideólogo y lector”
En el 2018 celebraremos el centenario del natalicio del escritor puertorriqueño René Marqués. El custodio de su biblioteca personal, el doctor José M. Lacomba, nos ha otorgado acceso a ésta y a todos los documentos del escritor con el fin de organizarlos y digitalizarlos. La biblioteca no solo alberga el quehacer artístico de René Marqués en los diferentes géneros, sino que cuenta con, al menos, ocho obras de teatro inéditas, cartas y apuntes, entre otros valiosos recursos, como sus anotaciones y comentarios de escritores clásicos y coetáneos del país y del exterior. La descarga que se solicita nos permitiría organizar y digitalizar estos documentos y los manuscritos contenidos en 14 archivos grandes. Tener y hacer accesibles al público la biblioteca personal de este escritor es como poseer una máquina del tiempo en la que podemos trasladarnos al pasado, a la historia y la vivencia de toda una generación de puertorriqueños. Este invalorable legado necesita ser revisado, catalogado, estudiado, revalorizado, categorizado, divulgado y aprovechado al máximo para la educación de ésta y las futuras generaciones de estudiosos y aficionados a la literatura, la historia y la cultura puertorriqueñas y caribeñas.
Dr. Francisco García-Moreno Barco Departamento de Estudios Hispánicos “Continuación del Proyecto de documentación de restos del Ferrocarril de Circunvalación de Puerto Rico en el Ramal de Cabo Rojo”
Se propone continuar el proyecto de reconocimiento del tramo del ferrocarril de Lajas a Filial Amor en su ramal de Cabo Rojo y la documentación de los restos arqueológicos mediante el recogido de coordenadas, toma de fotografías, mediciones, descripción de la ruta y los remanentes y creación de mapas con la plataforma Google Earth. Además, se propone la comparación de vestigios en la ruta con los planos de 1904, 1905 y 1907 hallados en el Archivo Nacional de Puerto Rico; la descripción que del ramal hace William H. Armstrong en su manuscrito de 1912 y las fotos aéreas de Puerto Rico del Porto Rico 1930 Aerial Image Database de 1930. A estos documentos se añaden ahora los planos de la American Rail Road del Ramal de 1926 hallados en el Archivo Digital Nacional.
Dr. Melvin González Rivera Departamento de Estudios Hispánicos
“Research on Caribbean Spanish in the United States: Dialects from Tropical Islands”
La edición “Dialects from Tropical Islands: Research on Caribbean Spanish in the United States” es una compilacion de articulos sobre el español caribeño (Puerto Rico, República Dominicana y Cuba) en EEUU, escritos por diferentes autores, profesores todos en universidades de ese país: UMass, CUNY, Suny Albany, Penn State, UT Austin, entre otras; editado por Wilfredo Valentín-Márquez (Milersville University, PA) y Melvin González-Rivera (UPR Mayagüez), y será publicado por Routledge en 2018. El libro se divide en las secciones siguientes cuatro secciones: fonología y fonética, morfología y sintaxis, perspectivas sociolingüísticas y adquisición del lenguaje de herencia. Los editores proveen una introducción al libro.
Dr. Jeffrey Herlihy Departamento de Humanidades
“Cuba in Hemingway”
This project offers a comprehensive analysis of how Cuban culture and language influenced Ernest Hemingway’s literature, biography, and aesthetic sensibility. “Aqui en la casa”, he wrote in 1950 from his home outside Havana, “hablamos español siempre.” The project aims to nuance the English-centric perspectives on Hemingway, using the letters he wrote in Spanish and reports from Spanish-language literary criticism bases of analysis. The correspondence (over 80 letters) has not been published or translated, and is-like much of the Spanish-language criticism of Hemingway’s work-virtually unknown to literary scholars based in the US. Upon discussing the project with Suzanne del Gizzo, editor of The Hemingway Review, I was invited to expand the idea into a guest-edited instalment of The Hemingway Review and encourage to develop the plan into a monograph. During a course release this spring, I will work on a guest-edited instalment of the same journal (including two articles: the introduction to the instalment and the theoretical essay on intercultural literary citizenship) and develop the material into a proposal to submit to presses. The project will disseminate new material about Hemingway in Cuba and the role of the Spanish language in his literature; “Cuba in Hemingway” will also document the mutually influential and complementary cultural ties between the US and Cuba, examining Hemingway’s experience as a precursor to multicultural notions of citizenship.
Dra. Noemí Maldonado Cardenales Departamento de Humanidades
“Teatro Universitario: espacio de impacto sociocultural alterno”
Este proyecto de labor creativa multidisciplinaria, consistirá en la puesta en escena de obras de teatro producidas, dirigidas y actuadas por estudiantes, docentes y no docentes. El objetivo principal es crear un impacto sociocultural alterno, por medio del teatro universitario, dentro y fuera del Recinto. Se producirán entre 3 a 4 obras teatrales (Las mariposas son libres, La dama del alba, La barca sin pescador, Flor de presidio y el musical Wicked). Se presentará una producción por semana, durante el último mes y medio del semestre en el RUM y posteriormente se presentarán en las comunidades aledañas al RUM y en otros centros universitarios del Sistema UPR y privados.
En cada producción habrá integración de estudiantes de distintas facultades, con docentes y no docentes. Se les proveerá oportunidad de participar ya sea como actores, directores, regidores de escena, diseñadores de vestuario, maquillaje, luces, escenografía, utilería, redacción de notas para prensa, afiches, anuncios en video, calendarios de ensayos, creación de presupuesto, entre otras actividades relacionadas. La finalidad de este proyecto de labor creativa multidisciplinaria, es fortalecer los lazos entre los miembros de la comunidad universitaria a través de las artes escénicas, además de contribuir con la creación de espacios de impacto sociocultural alternos dentro y fuera del RUM. El tiempo de esta descarga será aprovechado en talleres, ensayos, viajes de promoción de los espectáculos a Mayagüez y a otros pueblos además de la puesta en escena de las obras mencionadas.
Dr. Jerry Torres Santiago Departamento de Humanidades “1918: El gran terremoto y Mayagüez”
En 2018 se cumple el centenario del gran terremoto que azotó la isla de Puerto Rico dejando una secuela de destrucción y desconcierto similar al ocasionado en 2017 por el huracán María. A pesar de la importancia de ese evento catastrófico elevado a categoría de fecha trascendente en la memoria colectiva, pocos han sido los esfuerzos historiográficos encaminados a presentar una mirada objetiva y científica a la ocurrencia de un desastre mayor como fue dicho terremoto. El trabajo pretende llenar dicha laguna de conocimiento mediante el estudio crítico en fuentes primarias del terremoto de 1918 y sus consecuencias en la estructura física y social de la ciudad de Mayagüez. Un acercamiento que se hará de manera sensitiva tomando en cuenta, en primer lugar, el drama humano de pérdida y desconcierto que supuso dicha tragedia; y en segundo lugar, las huellas físicas de la destrucción. En tercer lugar, analizaremos los esfuerzos del Estado y los ciudadanos para restablecer la normalidad interrumpida. Nos interesa también descubrir en los documentos los ecos de las mentalidades, ideologías y espiritualidades que ayudaron a la recuperación y la reinvención de los habitantes de Mayagüez después del gran terremoto.
Dra. Ricia Chansky Departamento de Inglés
“Who are We The People? Untangling National Identity in the United States”
I am currently in the process of working on my fifth book, The United States: Untangling Identity Under the New American Studies, which will be submitted for publication to the Duke UP book series, New American Studies. Emerging from the current autobiography boom in the United States, this text utilizes the popular genre of life narrative as a method for comprehending diverse approaches to the “American dream” in a time of contested understandings of a unified national identity. This research release will support the drafting of the introductory essay titled “Who are We The People? Untangling National Identity in the United States.” This essay will build upon Benedict Anderson’s theories of postnational identities and imagined communities- as well as Mary Louise Pratt’s concepts of the contact zone and UlfHedertoft and Mette Hjort’s theories on the interdependence of ideas of “home” and “nation”- to argue that national identity is fluid and ustable. In order to build arguments related to the fallacy of a single unified US national identity, this essay will also interweave elements of postcolonial and decolonial studies; transnational and intranational theory; critical race theory; Indigenous studies; feminist and gender studies, including masculinity studies and queer theory; class studies; and disability studies. This text is also a multi-genre and interdisciplinary project. As such, this introductory essay will also consider the multiple modal, rhetorical, and disciplinary approaches to untangling the ways in which identities are constructed (and deconstructed) in the United States.
