Análisis de Comunidades Ecológicas (BIOL 6994: clase)
Instructor: Profesor J. Danilo Chinea Oficina:
B-050
Dirección
electrónica: chinearum@hotmail.com Teléfono:
832-4040, x-3913
Página
de Internet: http://www.uprm.edu/biology/profs/chinea/
Página
del curso: http://www.uprm.edu/biology/profs/chinea/comunidades/comunidades.htm
Horas
de oficina: lunes 1:00-3:00 PM; martes 9:00-10:30 AM y
1:00-3:00 PM.
Número
de Créditos: 2 créditos (2 horas de conferencia a la
semana)
Objetivos
generales:
Los estudiantes aprenderán a:
1.
Definir comunidad ecológica
2.
Describir los esquemas de
muestreo más comunes para el análisis e interpretación de comunidades ecológicas
3.
Describir la manera en que
las comunidades ecológicas se comportan a lo largo de gradientes ambientales
4.
Definir y distinguir entre
varias medidas de similaridad entre comunidades
5.
Reconocer el uso adecuado de
varios tipos de transformaciones de datos
6.
Definir y distinguir entre
varios métodos para agrupar jerárquicamente datos de comunidades
7.
Definir y distinguir entre
varios métodos de ordenación de comunidades (análisis de componentes
principales, escalamiento multidimensional no-métrico, análisis de
correspondencia, y análisis canónico de correspondencia)
Libro
de texto y lecturas:
Basaré
este curso principalmente en el siguiente libro de texto:
McCune, B. and J.B. Grace 2002. Analysis of
Ecological Communities. MJM Software Design, Oregon.
Pueden comprar este libro por Internet en:
http://home.centurytel.net/~mjm/book.htm
También asignaré lecturas para algunos de los
temas. Lecturas en dominio público (p. ej., producidas por agencias del
gobierno) estarán disponibles en formato Acrobat (pdf) a través de la página
cibernética del curso. Aquellas que están protegidas por derechos de autor las
encontrarán en una página cibernética (la página escondida) que consiguen en:
Evaluación
de Estudiantes:
Conferencias
– El componente teórico de este curso se manejará
mediante conferencias que yo dictaré, y en ocasiones discusiones de artículos
científicos. La puntuación en clase acumulará 50 puntos que se distribuirán en:
30 puntos por participación activa y 20 puntos por asistencia puntual. Mediré
la participación activa en clase según sean sus comentarios y preguntas; o sea,
según demuestren dominio del material asignado e interés por el material del
curso.
Exámenes
– Ofreceré un examen parcial (100 puntos) a mitad del
semestre y un examen final (100 puntos) para un total de 200 puntos. El examen
final cubrirá principalmente el material no cubierto en el examen parcial. Los
exámenes incluirán una variedad de tipos de preguntas, tanto objetivas (p. ej.,
pareo, selección múltiple) como subjetivas (definiciones, preguntas de discusión,
etc.).
Asistencia
a clase:
La
asistencia puntual a clase y laboratorios es obligatoria.
Sistema
de calificación:
A - excelente
(90-100%)
B - bueno (80-89%)
C - regular (70-79%)
D - deficiente
(60-69%)
F - fracasado (menos
de 60%).
Nota: Después
de identificarse con el profesor y la institución, los estudiantes con
impedimento recibirán acomodo razonable en sus cursos y evaluaciones. Para más
información comuníquese con Servicios a Estudiantes con Impedimentos en la
Oficina del Decano de Estudiantes (Q-019), 787-265-3862 ó 787-832-4040 x 3250 ó
3258.
Temas de clase y laboratorio:
11/1 Introducción
y requisitos
18/1 Datos de comunidades
y diseño muestral
25/1 Medidas de
similaridad/disimilaridad (distancia)
1/2 Transformaciones de datos
8/2 Clasificación de comunidades
15/2 Clasificación
jerárquica; entregar pre-propuesta y
datos para proyecto.
22/2 Ordenación de
comunidades
29/2 Análisis de
componentes principales
Mitad de semestre: Examen parcial
7/3 Escalamiento multidimensional no-métrico
14/3 Promediación
ponderada; entregar propuesta
Receso
28/3 Análisis de
correspondencia
4/4 Análisis de
correspondencia sin tendencia
18/4 Análisis canónico de
correspondencia
25/4 Análisis de especies
indicadoras; Procedimientos
de multirespuesta por permutación
2/5 Proyecto de
investigación.
Periodo de finales: Examen
final