Miércoles 23 de Abril de 2014
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A.6 Servicio de Extensión Agrícola

Esta sección corresponde a las labores de todo el personal docente del Servicio de Extensión Agrícola, entiesase Especialistas, Economistas del Hogar y Agentes Agrícolas. 

1.Planificación del Trabajo – realización de un plan de trabajo anual basado en las tendencias sociales, económicas, tecnológicas y ambientales, teorías e investigaciones, para atender las necesidades de la clientela a quien se sirve.

1.1.Planificación, ejecución  y evaluación de un plan de trabajo anual.

1.2.Grado de productividad.

1.3.Desarrollo de acuerdos de colaboración, redes de apoyo o coaliciones para agilizar el flujo de información a la clientela.

2.Calidad del contenido de la enseñanza no formal – propiedades del material utilizado en las actividades educativas que permiten juzgar su valor.

2.1.Actualización del contenido.

2.2.Ajuste del contenido de acuerdo con el nivel educativo de los participantes.

2.3.Representación de los diversos puntos de vista o enfoques en el estudio de la materia que enseña.

2.4.Pertinencia del contenido para las metas del programa.

3.Diseño de experiencia educativa – destrezas técnicas para planificar la actividad educativa, establecer secuencias de contenido y desarrollar actividades que ayuden a la clientela a aprender y adoptar prácticas.  Destrezas para diseñar, desarrollar e implantar herramientas y procedimientos para el avalúo de los resultados de aprendizaje de la clientela.

3.1.Metas y objetivos claros y alcanzables de acuerdo con el nivel de la clientela.

3.2.Métodos y actividades apropiadas para facilitar el aprendizaje.

3.3.Organización y secuencia del contenido.

3.4.Actividades de acuerdo con el nivel educativo de los participantes.

3.5.Técnicas utilizadas para evaluar el aprendizaje de la clientela de acuerdo a las características inherentes de la misma y al plan educativo utilizado.

4.Promoción del Aprendizaje - destrezas y características relacionadas con los aspectos cognitivos y afectivos de la enseñanza no formal que ayudan a la comunicación clara de información, conceptos y actitudes, que promuevan o facilitan el aprendizaje incluyendo, el manejo eficiente de la actividades educativas.

4.1Presentación de los objetivos o expectativas de las actividades educativas a la clientela.

4.2Utilización de variedad de métodos y técnicas de enseñanza de acuerdo con las características de los participantes.

4.3Dominio de los métodos y técnicas que utiliza.

4.4Destrezas de comunicación.

4.5Receptividad hacia la participación y la presentación de puntos de vista diferentes, para la promoción de un ambiente motivador y de respeto.

4.6Uso del tiempo en las actividades educativas.

5.Productividad de la enseñanza no formal y divulgación –Producción de materiales didácticos y  cantidad de actividades de educación no formal y divulgación completados por el docente en un tiempo dado.  Se considera además las propiedades de los materiales que permiten juzgar su valor (calidad y la variedad de los materiales).

5.1.Tipo y cantidad de materiales didácticos preparados producto de la divulgación  -  incluye materiales impresos, audiovisuales, medios masivos, propuestas y otros.

5.2.Corrección y actualización del contenido del material didáctico.

5.3.Precisión y claridad en la redacción o adaptación del material didáctico de acuerdo al nivel educativo de los participantes.

5.4.Variedad de temas en los materiales didácticos.

5.5.Utilidad de los materiales didácticos para la clientela.

5.6.Cantidad de actividades de educación no formal.

5.7.Desarrollo de proyectos dirigidos a atender necesidades de individuos, familias, jóvenes y agricultores.

6.Impacto de la enseñanza no formal - Grado en que la enseñanza alcanza los propósitos planificados y que pueda ser corroborado por evaluaciones realizadas por la audiencia y el cumplimiento de indicadores de productividad y efectividad.

6.1.Cambios observados en las personas recipientes de la enseñanza.

6.2.Grado en que la enseñanza ayuda a ampliar o a mejorar el conocimiento/destreza/comportamiento de la clientela impactada.

6.3.Cantidad de la audiencia alcanzada.

6.4.Diversidad de la audiencia alcanzada.

6.5.Cumplimiento de las metas según indicadores de efectividad.


 
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