20 de noviembre de 2003
“¡Lee un cuento y aumenta tu sabiduría!”
Durante este semestre estudiantes de bachillerato y maestría del Departamento de Inglés del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) se han destacado por sus iniciativas, indicó el director de este departamento, doctor José Irizarry.
Por un lado, la Asociación de Estudiantes del Departamento de Inglés (EDSA) llevó a cabo recientemente la “Feria para autores juveniles” en colaboración con la Biblioteca Juvenil de Mayagüez. Invitaron a estudiantes de tercero a sexto grado de diferentes escuelas públicas y privadas de la región oeste a participar de la misma. Durante tres sábados consecutivos la directiva de EDSA junto con otros estudiantes del Recinto le enseñaron a los niños a confeccionar un libro con los materiales que se les proveyó. Luego, crearon y escribieron una historia en inglés.
La presidenta de EDSA, María Álvarez junto con la secretaria Nydia Rodríguez, destacó que ellos querían fomentar el inglés y la literatura en los niños. “Nos debemos a esos niños y hay que despertar su creatividad”, señalaron las estudiantes. Asimismo, agradecieron el esfuerzo de cada uno de los que formaron parte de esta feria a la que asistieron 28 niños en representación de las 12 escuelas participantes.
“Respaldamos estas actividades y más aún estamos interesados en esta nueva dirección de trabajar con la comunidad. Esto ha sido una iniciativa de EDSA y el Departamento se siente muy orgulloso de tener una organización como ésta”, expresó por su parte el doctor Irizarry.
| | Por otro lado, este semestre se ofreció el curso “Canonicity and History”, el cual surgió de la iniciativa de los estudiantes graduados José Jiménez y Vartan Messier. Según el doctor Nickolas Haydock, profesor del Departamento, estos jóvenes de maestría propusieron el curso, desarrollaron el tema y luego, lo presentaron al Comité graduado.
“Es la primera vez en la historia del Departamento que esto ocurre”, señaló Haydock. Una vez el curso fue aceptado los estudiantes prepararon una lista de lecturas y el trabajo a realizarse. Este curso examina la constitución histórica de la literatura y las maneras en que ésta refleja la historia.
Dividido en dos partes, la primera explora la obra “American Psycho” de Bret Easton Ellis y la teoría que conlleva a la formación del canon, lo que hace que un libro sea canónico, que se incluya en listas de lecturas universitarias o que aparezca en antologías. La segunda parte del curso, estudia la relación entre literatura e historia y cómo la literatura en ocasiones manipula y reconstruye la visión histórica, según se refleja en algunas obras de teatro de William Shakespeare.
Haydock señaló que este curso muestra el interés que existe en los estudiantes de que se cree una maestría en literatura en ese departamento, ya que en estos momentos solo se ofrece una en educación en inglés.
Según Irizarry, tradicionalmente la mayoría de los estudiantes del Departamento estaban interesados en lingüística y educación, pero ahora mismo existe lo que denominó como un grupo sustancial interesado en la literatura dentro de la población subgraduada y a nivel de maestría.
“Esto nos está llevando a hacer un avalúo de nuestro programa, no solamente el que ya tenemos -que siempre se va a mantener- sino crear un programa completamente en literatura. Hay un comité que está explorando las posibilidades de crear una maestría en estudios literarios en inglés”, finalizó el Director.
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