Globos altamente tecnológicos
Globos altamente tecnológicos
Por Rebecca Carrero Figueroa
rebecca.carrero@upr.edu
PRENSA RUM

jueves, 18 de noviembre de 2010

Ya no solo visten su uniforme y llevan su mochila a la escuela. El uso de artefactos electrónicos como los celulares, las computadoras y los juegos de vídeo, parece ser parte del quehacer estudiantil. Pero, ¿conocen estos usuarios de dónde salió toda esa tecnología que tanto les gusta?

Con el objetivo de familiarizarlos no solo con la ciencia, sino también con la ingeniería, el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) fue sede de un evento educativo que reunió a los Clubes de Ciencias e Ingeniería de Materiales de las escuelas de la región oeste. Bajo el lema Los materiales electrónicos y su importancia en el desarrollo de la alta tecnología, los asistentes aprendieron acerca de cómo están constituidos los objetos que utilizan diariamente.

De esta manera, cada escuela se convirtió en un equipo que representó, mediante globos, alguna parte de un circuito eléctrico. Así, por medio de distintos colores, aplicaron los componentes del aislante, conductor y semiconductor, que integran esos materiales. Sin embargo, los equipos de estudiantes desconocían que al final, el trabajo de todos, complementaría lo que diseñaron individualmente. El resultado: cada modelo completó un circuito eléctrico.

En esta ocasión, asistieron diez clubes de Ciencias e Ingeniería de Materiales del área oeste. Estos son auspiciados por el Centro de Excelencia de Investigación en Ciencia y Tecnología (CREST, por sus siglas en inglés) y la Alianza para la Investigación y Educación en Materiales Nanoestructurados y Funcionales (PREM), ambos del RUM.

“Hoy traemos todos los clubes para que no solo se conozcan, sino que construyan un modelo, porque nuestra intención es siempre llevar un concepto teórico, acompañado de una actividad interactiva, que no es solamente oír, sino hacer”, explicó la doctora Jeannette Santos del Departamento de Ingeniería General.

Precisamente, Santos se encarga de visitar cada semana un club diferente, ocasión que sirve para realizar con ellos actividades que les vinculen a las ciencias y a la ingeniería. En cada dinámica, los alumnos aprenden a ver la aplicación de las distintas vertientes de esos campos de estudio, además de que les sirve para visualizarse en carreras relacionadas.

“Queremos ayudar a formar a los futuros ingenieros y científicos. Lo que buscamos es llevar el mensaje de lo que hacemos, en qué áreas investigamos, para que los estudiantes, desde escuela intermedia y superior, empiecen a tener esa perspectiva de lo que pudiesen ser los materiales. Tratamos de llevarles ejemplos de para qué se utilizan, en qué tipo de aplicaciones, para que ellos se identifiquen y vean que esas son posibilidades”, detalló por su parte, la doctora Agnes Padovani, catedrática auxiliar del Departamento de Ingeniería General.

De hecho, las estudiantes Thalía Rodríguez, Samilka Lamboy y Betzaida Torres, quienes cursan el undécimo grado en la Escuela Superior Segundo Ruiz Belvis de Hormigueros, se mostraron decididas a ingresar en el Departamento de Biología del RUM. Las jóvenes reiteraron que gracias a su participación en el Club de Ciencias e Ingeniería estudiarán medicina, medicina forense y veterinaria, respectivamente.

Igualmente, Karina Michelle Valentín, estudiante de la Escuela Superior Manuel Méndez Liciaga, de San Sebastián, indicó que se animó a participar, ya que le gusta la biología y la tecnología. “Espero venir al Colegio a estudiar Ingeniería Mecánica”.

Asimismo, esta experiencia educativa resultó muy significativa para los maestros a cargo de los clubes de ciencias que asistieron. Ese fue el caso de la maestra Ivette Serrano, de la escuela Manuel Méndez Liciaga, quien expresó que el club que coordina cuenta con 26 estudiantes de más de 3.0 de promedio. “Esta es una tremenda actividad que nos permite integrar a los estudiantes que recién se incorporaron al club con los de mayor experiencia”, sostuvo.

Las escuelas participantes fueron, del nivel intermedio: la María Dolores Faría de Mayagüez, Manuel A. Barreto, Elpidio H. Rivera, y José Gautier Benítez, de Mayagüez; y la Ramón Rodríguez de Hormigueros. Del nivel superior hubo representación de: la Eugenio María de Hostos y la Vocacional Pedro Perea Fajardo, de Mayagüez; Inés María Mendoza de Cabo Rojo, Leonides Morales Rodríguez de Lajas, y Manuel Méndez Liciaga de San Sebastián.

Entre los colaboradores, también se encontraban los profesores: David Suleiman, y Jaquelina Álvarez. La actividad contó con el auspicio de CREST y el Departamento de Ciencias de Ingeniería y Materiales del RUM.

Cada globo representaba los componentes de un circuito eléctrico.
Cada globo representaba los componentes de un circuito eléctrico.

En la actividad, participaron los Clubes de Ciencias e Ingeniería de Materiales de las escuelas del Oeste. En la foto, estudiantes de la Escuela Superior Manuel Méndez Liciaga de San Sebastián.
En la actividad, participaron los Clubes de Ciencias e Ingeniería de Materiales de las escuelas del Oeste. En la foto, estudiantes de la Escuela Superior Manuel Méndez Liciaga de San Sebastián.

Los participantes escucharon una charla sobre los materiales electrónicos y su aplicación en equipos tecnológicos.
Los participantes escucharon una charla sobre los materiales electrónicos y su aplicación en equipos tecnológicos.

Fotos suministradas.