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Definir el camino

Por Wilfredo J. Burgos Matos (wilfredo.burgos@upr.edu)
Taller de Estudiantes PRENSA RUM

viernes, 31 de agosto de 2012

Una vez más el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) se enlazó con una institución de los Estados Unidos para afianzar el futuro educativo de alumnos interesados en proseguir estudios de posgrado en Matemáticas.  Entre estudiantes de bachillerato y maestría del Departamento de Ciencias Matemáticas del Colegio, fueron catorce en total los que tuvieron la oportunidad de participar de un intercambio educativo con la Universidad de Ohio (OSU) gracias al programa Sampling Advanced Mathematics for Minority Students (SAMMS).                                                                                                                       

Este es el segundo año que se organizó dicho evento y, a medida que pasa el tiempo, se siguen sumando nuevas promesas al esfuerzo entre ambas universidades, que nació de un enlace entre profesores.

“Yo conocí al director del Departamento de Matemáticas de OSU, el doctor Luis Casian,  y se nos ocurrió un proyecto piloto de comenzar un intercambio en verano para que alumnos de Estados Unidos y Puerto Rico fueran a tomar unos cursos durante el verano en Ohio. Entonces, yo comencé el reclutamiento. Lo importante de esto es que son de minoría; es decir, latinos, mujeres, negros”, indicó el doctor Luis F. Cáceres Duque, coordinador del esfuerzo.

Además de los cursos que tomaron en topología, álgebra abstracta, análisis real, ecuaciones diferenciales y matemática computacional, los estudiantes que gozaron de esta iniciativa de “inmersión a la escuela graduada”, participaron en otras actividades académicas y recreativas que incluyeron The Young Mathematicians Conference, orientaciones de otros centros docentes y una visita al Mathematical Bioscience Institute (MBI).

Además de esto, los estudiantes graduados tuvieron la oportunidad de asistir a cursos del programa Head Start, cuyo objetivo es ayudarlos en la preparación para exámenes cualitativos en distintas ramas de su campo.

Como muestra del éxito del esfuerzo, los jóvenes se mostraron muy satisfechos con las vivencias que tuvieron al participar del proyecto.

“Mi experiencia en el programa fue única y muy placentera. El hecho de viajar, conocer el extranjero y visitar una universidad distinta a la que estudio, han sido sucesos que enriquecen enormemente mi vida. Puedo afirmar que fue un gran privilegio del cual saqué el máximo provecho. Este programa me ayudó a estar completamente seguro de querer continuar estudios graduados independientemente del campo que escoja”, manifestó Erik Carrero Vélez, estudiante de cuarto año de Ciencias en Computación.

Así también, el estudiante graduado Robert Toro indicó que “los temas y el programa Head Start mejoraron considerablemente mis habilidades en análisis real y debería ser implantado en todas las universidades”.

Entretanto, como aseguró Cáceres a Prensa RUM, la importancia del proyecto radica en el interés que desarrollen los estudiantes de proseguir estudios especializados en el campo de las matemáticas, así como darse cuenta de su capacidad intelectual a la vez que definen su camino hacia el ejercicio de su profesión.

“Los estudiantes lo recibieron muy bien, para ellos fue como abrirles un mundo. Ellos tienen mucho potencial y se dieron cuenta de que son capaces de lograr lo que se proponen”, concluyó.

Aparte de Vélez y Toro, los colegiales que participaron del esfuerzo que se llevó a cabo desde el 16 de julio hasta el 3 de agosto, fueron los graduados: Fabián Seoanes, Jesús Rodríguez, Xavier Terán y Edwin Anaya, mientras que los subgraduados fueron: Juan Guzmán, Emanuel Medina, Jonathan López, Linette De La Rosa, Jennifer Guzmán, Roberto Pérez, Félix Pabón y Juan Carlos Lebrón.

De la facultad del Recinto, participaron los doctores Juan A. Ortiz Navarro y Marko Schutz. Para la próxima edición, al esfuerzo se sumará la Universidad de Puerto Rico en Humacao.


  • Los participantes tomaron cursos en topología, álgebra abstracta, análisis real, ecuaciones diferenciales y matemática computacional.<br>Suministrada
  • La Universidad de Ohio (OSU) fue la sede del programa de verano. <br>Suministrada
  • Los estudiantes subgraduados participaron del proyecto de inmersión a la escuela graduada.<br>Suministrada
  • Los alumnos de la escuela graduada del RUM profundizaron en temas de su especialidad, lo que los ayudará a aprobar exámenes cualitativos.<br>Suministrada
Los participantes tomaron cursos en topología, álgebra abstracta, análisis real, ecuaciones diferenciales y matemática computacional.<br>SuministradaLa Universidad de Ohio (OSU) fue la sede del programa de verano. <br>SuministradaLos estudiantes subgraduados participaron del proyecto de inmersión a la escuela graduada.<br>SuministradaLos alumnos de la escuela graduada del RUM profundizaron en temas de su especialidad, lo que los ayudará a aprobar exámenes cualitativos.<br>Suministrada

SOURCE: http://www.uprm.edu/portada/article.php?id=2306