portico
Skip Navigation

Vocación, innovación, conocimiento

Por Rebecca Carrero Figueroa (rebecca.carrero@upr.edu)
PRENSA RUM

viernes, 30 de mayo de 2014

Los 63 estudiantes que completaron el Programa de Preparación de Maestros de Escuela Secundaria (PPMES) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), no solo son especialistas en sus materias, sino que cuentan con las destrezas para desempeñarse como educadores de excelencia. Así lo evidenciaron a través del despliegue de proyectos que realizaron junto a sus alumnos y que formaron parte de la actividad de Cierre de su Práctica Docente.

Para la doctora Rebeca Orama, directora del PPMES, se trata de un grupo selecto que se suma a una exitosa trayectoria del Programa adscrito al Decanato de Asuntos Académicos del RUM.

“Todos hicieron algo excepcional con sus estudiantes. Les pedimos que plasmaran en un afiche algunas actividades que lograron hacer durante el año. Y eso es lo que se está viendo hoy: vídeos, canciones, declamaciones”, comentó.

De esa manera, los practicantes presentaron tecnologías y proyectos implantados en el salón de arte, español, inglés, matemáticas, estudios sociales e historia, biología, educación física, química, física, arte, y educación comercial.

En Español, además de la teoría, Juan J. Derieux Cruz se encargó de llevar a sus alumnos de noveno grado de la Escuela Julio Víctor Guzmán de San Germán a la puesta en escena de Los soles truncos de René Marqués. Tras la experiencia, los jóvenes redactaron ensayos, cuentos y hasta se probaron como declamadores.

“Los llevé a que usaran la tecnología en anuncios de televisión, para que descubrieran  nuevos medios de comunicación que les permitirán ampliar sus horizontes”, explicó el graduando de Estudios Hispánicos del RUM.

Por su parte, los practicantes de Historia unieron esfuerzos para desde sus distintos planteles, hablar sobre el proceso de americanización en Puerto Rico. Una de esas maestras fue Deris Méndez Méndez de la Escuela Vocacional Dr. Pedro Perea Fajardo de Mayagüez.

“Elaboramos una clase en la que usamos el vídeo del cuento Peyo Mercé enseña inglés, de Abelardo Díaz Alfaro. Lo integramos para hablar sobre cultura”, manifestó.

Uno de los componentes de la práctica docente que resaltó Mytchel González González, fue el desarrollo de destrezas para controlar un grupo y desenvolverse mejor con los estudiantes.  

“Hice mi práctica en Educación Física en la Escuela Superior Dr. Carlos González de Aguada. Les mostré todas las fases de los deportes que estudiamos y cada uno de los alumnos tuvo la oportunidad de desempeñarse como jugador, árbitro y anotador”, sostuvo.

Al igual que él, Ruth D. Delgado Valladares destacó la posibilidad de aprender qué les interesa a estos jóvenes y vincularlo a su área de especialidad, que es inglés.

“Trabajé en la Escuela Secundaria Eladio Tirado López de Aguada. Allí implementé el uso de un journal para que escribieran en completa libertad, sin medir errores de ortografía lo que quisieran. Luego, en clase, discutíamos cómo podrían mejorar su escrito”, señaló la joven, quien recibirá el Premio Maestro Rafael Cordero que otorga la División de Educación Continua y Estudios Profesionales durante la centésima colación de grados del RUM.

Como parte del evento, el profesor Lucas Avilés, rector interino del RUM, junto al profesor Silvestre Colón, decano auxiliar de Asuntos Académicos, les colocaron a cada uno de los graduandos la esclavina color azul que llevarán como graduandos del PPMES. Asimismo, el doctor José Ferrer, quien también funge como supervisor en el área de arte, interpretó algunas canciones junto al licenciado Luis Limeres durante la actividad.

 

A continuación la lista de estudiantes que culminaron su práctica docente.

 

Estudiantes de Práctica Docente por supervisor universitario

 

Arte

Dr. José Ferrer
Jenaria M. Martínez Vargas
Freddy O. Alicea González

Dra. Maribel Acosta
Jennifer Rodríguez Santana
Gregorio Vargas Vargas

Estudios sociales e historia

Prof. Neyda Vera
Martha Valentín González
Nichmarie Soto Bonilla
Mari-Ana Rodríguez Rodríguez
Loymarie Sánchez Silva

Dra. Ana Lebrón
Kelvin Camargo Figueroa
Migdalia Ortiz Luna
Lourdes I. Avilés Acevedo
Jidmarie Rivera Soto
Xamaynid Enríquez Pagán
Lester O. González Avilés

Profa. María Barbot
Daniel Serrano Medina
Erika M. García Santiago
Deris Méndez Méndez
Yared Cabassa Hernández

Dra. Carmen Bellido
Jeasec E. Santiago Feliciano
Krystal M. Otero Campos
Sonia Y. Estrella Salas
José G. Santiago Vélez
Darleen D. Hilerio Villanueva
Enrique A. Morales Morales
Wineshka Pérez Méndez
Taniber Otero Alicea

Historia

Dra. Grisel Rivera
Josué Palermo Torres

Educación Física

Dra. Diana Rodríguez
Yomara Sánchez Fuentes
Yamarili Rodríguez Torres
Kiara Fuentes Cofresí

Dr. Ibrahim Cordero
Gabriel García López
Rossig Mercado Hernández
Mytchel González González

Dra. Iris Figueroa
Luis Arce Morales

Dr. Carlos Quiñones
Ángel Nieves Feliciano

Inglés

Prof. Myrna Rivera
Nicole M. Ortiz Figueroa
Paloma Muñiz Ramos
Carissa L. Olmo Colgan
Cynthia M. Román Martiz

Dra. Rosa Román
Ivette López Cordero
Jo-Anne Hernández Michelson
Zuleika Morales Carrero
Ruth D. Delgado Valladares
Nexcy Richardson De León

Prof. Iris Toro
Dianna Ruiz Borrero
Lymaris B. Pagán Palermo
Víctor Meléndez Vargas
Bibianna M. Rivera Traverso

Español

Prof. Carmen De León
Edwin E. Figueroa Acevedo
Mirelis Ramírez Valentín
Sahilis Y. Vélez Pagán
Juan J. Derieux Cruz

Matemáticas

Prof. José Figueroa
José A. Santos Garced
Paul A. Feliciano Abreu
Linette De la Rosa González

Biología

Dra. Rebeca Orama
Juan C. Rosario Mangual
Michelle Ramírez López

Prof. Erileen García
Rihana A. González Macías
Jessenia Morales Hernández
Luz M. Laboy Acosta

Química

Dra. Rebeca Orama
José A. Morales Collazo

Física

Dra. Rebeca Orama
Emmanuel A. Vázquez Morales

Educación comercial

Prof. Neyda Vera
Dyemarie Ramírez Vélez


  • Los practicantes de español junto a la profesora Carmen De León, supervisora.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • El grupo de Historia elaboró un solo plan en conjunto para discutir los efectos de la americanización en la Isla.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • Para hablar sobre destrezas deportivas, los maestros de educación física implementaron el uso de vídeos y el intercambio de roles de los jugadores.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • Los maestros de inglés fueron el grupo más numeroso que culminó su práctica docente.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • Por su excelencia académica, Ruth D. Delgado Valladares recibirá el <em>Premio Maestro Rafael Cordero</em> durante la centésima colación de grados.<br>Rebecca Carrero Figueroa/Prensa RUM
Los practicantes de español junto a la profesora Carmen De León, supervisora.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMEl grupo de Historia elaboró un solo plan en conjunto para discutir los efectos de la americanización en la Isla.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMPara hablar sobre destrezas deportivas, los maestros de educación física implementaron el uso de vídeos y el intercambio de roles de los jugadores.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMLos maestros de inglés fueron el grupo más numeroso que culminó su práctica docente.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMPor su excelencia académica, Ruth D. Delgado Valladares recibirá el <em>Premio Maestro Rafael Cordero</em> durante la centésima colación de grados.<br>Rebecca Carrero Figueroa/Prensa RUM

SOURCE: http://www.uprm.edu/portada/article.php?id=2902