En una sociedad caracterizada por el desarrollo de la información y la comunicación através de nuevas tecnologías, Internet es sin duda el fenómeno tecnológico de mayor envergadura. Internet en el momento actual le ofrece a la sociedad una forma distinta y efectiva de acceder a la información y posibilitar la comunicación. Dentro de este contexto se hace imperante el que los/as profesores/as desarrollen destrezas que le permitan utilizar Internet como recurso para accesar información pertinente a su profesión, realizar investigaciones, comunicarse mediante el uso de estas nuevas tecnologías y desarrollar cursos en la Red. La internet nos provee recursos con los cuales podemos enriquecer la educación, convirtiendo el proceso en uno más dinámico, completo, interactivo y estimulante, tanto para profesores como para estudiantes.

En julio de 1998 desarrollé mi primer curso en Internet utilizando un sistema llamado "Internet Classroom Assistant" (ICA) o Nicenet. El ICA fue creado en 1995 con el objetivo de ofrecer herramientas útiles para la educación a distancia y el aprendizaje colaborativo. Este sistema provee una forma sencilla de crear cursos en el ciberespacio sin la necesidad de conocer sobre HTML (lenguaje utilizado en la creación de páginas en la Red). Ofrece una serie de componentes que el profesor y sus estudiantes pueden utilizar para ampliar sus conocimientos, discutir asuntos concernientes al curso y someter documentos en línea.

La integración de las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza es una práctica mediante la cual se trascienden las barreras de tiempo y espacio, permitiendo que los estudiantes puedan aprender en una gran variedad de contextos utilizando una multiplicidad de recursos. La creación de salones virtuales en la Red Mundial es una valiosa estrategia que debe ser aprovechada en toda su potencialidad mediante la creación de entornos de apoyo académico y tecnológico que faciliten la adaptación del profesor a los modelos educativos que la universidad virtual utiliza.