Módulo 5: Funciones terapéuticas

<body topmargin=0 leftmargin=0 marginheight=0 marginwidth=0> <table cellpadding=0 cellspacing=0 border=0><tr> <td valign="top" colspan=2 height=90 BGCOLOR="#006699" TEXT="#080000" background="0bafd5a3.jpg"> <div> <FONT SIZE="5" COLOR="#000000" FACE="Arial" ><B>Sistemas Folclóricos de Ayuda</B></FONT><B>     |     </B><A HREF="index.htm" TARGET="_top" TITLE="Sistemas Folclóricos de Ayuda"><U><B>home</B></U></A></div> <div> <B>Módulo 5: Funciones terapéuticas</B>   |   <A HREF="id77.htm" TARGET="_top" TITLE="Expectativas de los clientes"><U>Expectativas de los clientes</U></A>   |   <A HREF="id78.htm" TARGET="_top" TITLE="Visión de mundo"><U>Visión de mundo</U></A>   |   <A HREF="id79.htm" TARGET="_top" TITLE="Funciones preventivas"><U>Funciones preventivas</U></A>   |   <A HREF="id80.htm" TARGET="_top" TITLE="Psicoterapia"><U>Psicoterapia</U></A>   |   <A HREF="id24.htm" TARGET="_top" TITLE=" Más allá de la psicología"><U> Más allá de la psicología</U></A></div> <div> </div> </td> </tr><tr> <td valign="top" width=210 BGCOLOR="#FFCC66" TEXT="#080000" background="0bbd2043.jpg"> <div> <A HREF="http://webct.uprm.edu:8900/SCRIPT/PSIC3117/scripts/serve_home" TARGET="_top" TITLE="http://webct.uprm.edu:8900/SCRIPT/PSIC31"><U><B>WebCT Home</B></U></A></div> <bR> <div> <A HREF="id15.htm" TARGET="_top" TITLE="Introducción"><U><B>Introducción</B></U></A></div> <div> <A HREF="id16.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 1: Paradigmas y la investigación "><U><B>Módulo 1</B></U></A><A HREF="id16.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 1: Paradigmas y la investigación "><U><B>: Investigación de los sistemas folclóricos de ayuda</B></U></A></div> <div> <A HREF="id18.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 2: Espiritismo"><U><B>Módulo 2: Espiritismo</B></U></A></div> <div> <A HREF="id21.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 3: Santería"><U><B>Módulo 3: Santería</B></U></A></div> <div> <A HREF="id22.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 2: Chamanismo"><U><B>Módulo 4: Chamanismo</B></U></A></div> <div> <A HREF="id23.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 5: Funciones terapéuticas"><U><B>Módulo 5: Funciones terapéuticas</B></U></A></div> <div> <A HREF="id25.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 6: Colaboración con sanadores"><U><B>Módulo 6: Colaboración</B></U></A></div> <div> <A HREF="id26.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 7: Elementos antiterapéuticos"><U><B>Módulo 7: Elementos anti-terapéuticos</B></U></A></div> <div> <A HREF="id27.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 8: El mercurio"><U><B>Módulo 8: El mercurio</B></U></A></div> <div> <A HREF="id28.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 9: Alcoholismo"><U><B>Módulo 9: Alcoholismo</B></U></A></div> <div> <A HREF="id29.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 10: Jung y el espiritismo"><U><B>Módulo 10: Jung y el espiritismo</B></U></A></div> <div> <A HREF="id30.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 11: Las vidas de sanadores"><U><B>Módulo 11: Desarrollo de sanadores folclóricos</B></U></A></div> <div> <A HREF="id31.htm" TARGET="_top" TITLE="Módulo 12: Reflexión final : El rol de l"><U><B>Módulo 12: Rol de los sistemas foclóricos </B></U></A></div> <div> <A HREF="id32.htm" TARGET="_top" TITLE="Referencias"><U><B>Referencias</B></U></A></div> <div> <A HREF="id35.htm" TARGET="_top" TITLE="Tareas"><U><B>Tareas</B></U></A></div> <div> <A HREF="id33.htm" TARGET="_top" TITLE="Enlaces"><U><B>Enlaces</B></U></A></div> <bR> <bR> <bR> </td> <td valign="top" height=390 BGCOLOR="#FFFFFF" TEXT="#080000"> <div> <I>Módulo 5: Funciones terapéuticas</I></div> <div> Objetivos:</div> <bR> <div> <IMG BORDER="0" SRC="Symb075c00b700f000000000.png" HEIGHT="16" WIDTH="24" ALIGN="bottom" HSPACE="0" VSPACE="0">Identificar los elementos terapéuticos de los sistemas folclóricos de ayuda</div> <div> <IMG BORDER="0" SRC="Symb075c00b700f000000000.png" HEIGHT="16" WIDTH="24" ALIGN="bottom" HSPACE="0" VSPACE="0">Reflexionar sobre el rol de la espiritualidad y la fe en el proceso de ayuda</div> <div> <IMG BORDER="0" SRC="Symb075c00b700f000000000.png" HEIGHT="16" WIDTH="24" ALIGN="bottom" HSPACE="0" VSPACE="0">Comprender el potencial de colaborar con sanadores folclóricos</div> <bR> <div> Funciones terapéuticas y preventivas de los sistemas folclóricos de ayuda</div> <bR> <bR> <div> ... la psicoterapia es meramente un caso especial de una gran variedad de fenómenos terapéuticos que existen  de forma natural en la sociedad. Será una tarea importante en el futuro descubrir sus características y ponerlas a trabajar de forma efectiva  (Bergin, 1971, p. 246).</div> <bR> <div> ... el psicoterapista moderno ... se basa en gran manera en los mismos mecanismos psicológicos usados por el curandero, el chamán, el médico, el sacerdote y otros, y los resultados parecen ser substancialmente similares.  (Strupp, 1972, p. 273)</div> <bR> <div> Varias investigaciones han concluído que los sanadores folclóricos están ofreciendo ayuda efectiva a la comunidad puertorriqueña (Garrison, 1977a, 1977b, ; Harwood, 1977; Singer, 1984; Morales Dorta, 1976; Koss, 1992). La pregunta que podemos hacernos es: ¿Cómo podemos explicar la efectividad de los sanadores folclóricos? Una forma de explicar la efectividad del sistema folclórico de ayuda es  comparando  sus intervenciones con la de sistema profesional de ayuda.   La segunda manera de explicar la efectividad de los sanadores folclóricos toma en consideración las explicaciones que ofrecen los practicantes de estos sistemas. Estas explicaciones recalcan la necesidad de considerar la dimensión espiritual y transpersonal para entender la efectividad de los sanadores tradicionales.  A continuación discutiremos ambos tipos de explicaciones.</div> <bR> <div> <A HREF="id77.htm" TARGET="_top" TITLE="Expectativas de los clientes"><U>Las intervenciones de los sanadores son congruentes con las expectativas de sus clientes</U></A></div> <bR> <div> <A HREF="id78.htm" TARGET="_top" TITLE="Visión de mundo"><U>Los sanadores tienen una visión de mundo similar a la de sus clientes.</U></A></div> <bR> <div> Redefinición positiva de los síntomas del cliente</div> <bR> <div> Usualmente los síntomas del cliente no son vistos como la manifestación de enfermedad mental sino como un indicador de que éste está desarrollando facultades especiales. Esta interpretación positiva puede ayudar al cliente a disminuir sus sentimientos de culpa e inadecuacidad (Sandoval, 1975).  Se realiza una redefinición de los síntomas y  se le enseña al cliente a controlar los mismos sin eliminarlos. Por lo tanto,  el cliente no sufre las consecuencias de ser considerado enfermo mental sino que es alguien que tiene un don espiritual. </div> <bR> <div> El cliente es responsable por su recuperación no por su enfermedad</div> <bR> <div> Los sanadores folclóricos usualmente consideran que la enfermedad mental es causada por fuentes externas, lo cual libera al individuo de sentimientos de culpa. A pesar de que no se responsabiliza al individuo por su problema, si se le responsabiliza por su recuperación.  Esta actitud tiende a facilitar el cambio en el individuo.</div> <bR> <div> Accesibilidad de los sanadores</div> <bR> <div> Los sanadores folclóricos son sumamente accesibles a sus clientes. Debido a que viven en la comunidad que sirven, los sanadores proveen ayuda a cualquier hora del día, sin la necesidad de hacer citas, ni de someterse a procedimientos burocráticos. Más aún,  los servicios de los sanadores cuestan poco y  en muchos casos son gratuitos.</div> <bR> <div> <A HREF="id79.htm" TARGET="_top" TITLE="Funciones preventivas"><U><B>Las funciones preventivas de los sistemas folclóricos de ayuda </B></U></A></div> <bR> <div> <A HREF="id80.htm" TARGET="_top" TITLE="Psicoterapia"><U><B>El sistema folclórico de ayuda  como psicoterapia</B></U></A></div> <bR> <div> <A HREF="id24.htm" TARGET="_top" TITLE=" Más allá de la psicología"><U><B>Más allá de la psicoterapia</B></U></A></div> <bR> <div> <B>Asignación:</B></div> <bR> <div> 1. Desarrolle un ensayo en donde compare el sistema profesional de ayuda con el sistema folclórico de ayuda tomando en consideración los siguientes elementos: </div> <div> <IMG BORDER="0" SRC="Symb075c00b700f000000000.png" HEIGHT="16" WIDTH="24" ALIGN="bottom" HSPACE="0" VSPACE="0">fortalezas de ambos sistemas </div> <div> <IMG BORDER="0" SRC="Symb075c00b700f000000000.png" HEIGHT="16" WIDTH="24" ALIGN="bottom" HSPACE="0" VSPACE="0">debilidades de ambos sistemas</div> <div> <IMG BORDER="0" SRC="Symb075c00b700f000000000.png" HEIGHT="16" WIDTH="24" ALIGN="bottom" HSPACE="0" VSPACE="0">diferencias y similaridades entre ambos sistemas</div> <bR> <div> 2. "All successful therapies implicitly or explicitly change the patient's image of himself from a person who is overwhelmed by his symptom to one who can master them" (Frankl, 1968). </div> <div> a. ¿Cómo cumple o no con este requisito el espiritismo?  b. ¿Podría este sistema impedir que se de este proceso y facilitar una actitud en que el individuo se sienta sin control de sus síntomas? Comente.</div> <bR> <bR> </td> </tr></table></body>