Si, desde hace varios años se ofrecen cursos a distancia con crédito en el RUM. La cantidad de cursos y secciones disponibles ha aumentado durante los pasados tres (3) años de unos once (11) a más de (30) por semestre. (sigue siendo un % bien bajo dentro de la oferta académica, estamos trabajando para aumentar la oferta en esta modalidad)
También contamos con una variada oferta de cursos cortos a distancia a través de CREAD que está adscrito a la DECEP de nuestro Recinto.
No existen programas (bachilleratos, maestrías o doctorados) completos a distancia en el RUM, estamos en el proceso de crear la primera maestría a distancia. El Recinto de Rio Piedras recientemente consiguió la aprobación de una maestría a distancia, pero aún no está en oferta. Ninguna otra Unidad o Recinto de la UPR a reportado tener este tipo de oferta.
No, tanto la agencia licenciadora llamada Junta de Instituciones Postsecundarias de Puerto Rico (antes Consejo de Educación de Puerto Rico) como la acreditadora Middle States Commission on Higher Education, no trabajan con cursos independientes, si no con programas.
Cuando se va a ofrecer el programa completo a distancia. Se puede hacer la solicitud creando el programa mediante la documentación necesaria, pero si el programa ya existe presencial, el cambio de formato de entrega (delivery) se considera un cambio sustancial. Este cambio se puede solicitar en cualquier momento, pero antes de tener el programa completo. Si ya se tiene el 50% de los cursos de un programa en la modalidad a distancia se debe solicitar el cambio.
Referencia: Página 11-12-VII-N
Aún así, nuestro Recinto informó sobre el estado de la educación a distancia a la Middle States Commission on Higher Education Institutional Profile 2010-11 y continuamos acreditados.
Si, la UPR cuenta con Moodle, un Sistema de Gerencia de Aprendizaje institucional que cumple con las regulaciones y leyes aplicables. Cuenta con las herramientas básicas esperadas y más utilizadas, además de un sistema de video conferencia integrado, cerrado y seguro.
La Ley Federal de Oportunidades de Educación Superior de los Estados Unidos (HEOA) de 2008, Ley Pública 110-315, sobre la verificación de la identidad del estudiante en el aprendizaje a distancia, parte H establece:
“Requiere que las instituciones que ofrecen educación a distancia o educación por correspondencia tengan procesos establecidos a través de los cuales la institución establece que el estudiante que se inscribe en un curso o programa de educación a distancia o educación por correspondencia es el mismo estudiante que participa y completa el curso o programa y recibe el crédito académico. La agencia cumple con este requisito si:
1. Requiere que las instituciones verifiquen la identidad de un estudiante que participa en la clase o el trabajo del curso utilizando, a opción de la institución, métodos tales como:
a. Un inicio de sesión seguro y un código de acceso;
b. Exámenes supervisados; y
c. Nuevas u otras tecnologías de identificación que son efectivas para verificar la identificación del estudiante; y
2. Aclara por escrito que las instituciones deben usar procesos que protejan la privacidad de los estudiantes y notifiquen a los estudiantes sobre cualquier cargo adicional proyectado asociado con la verificación de la identidad del estudiante al momento de la inscripción”.
Las agencias que emiten licencia y la acreditadoras siguen estos mismos parámetros. De esta manera se entiende que con uno de los métodos establecidos en el punto 1 se está en cumplimiento. Nuestro Recinto está en cumplimiento por que utiliza el método 1.a (usuario y contraseña). En adición se recomienda que los exámenes del curso, de tener, deben ser ofrecidos con supervisión (no tiene que ser en el Recinto, puede ser con personal en acuerdo en otra localidad o haciendo uso de tecnologías como el sistema de video conferencias). El departamento y el docente es responsable de documentar el proceso de la gestión. Sobre la opción 1.c, existen metodologías educativas que ayudan a identificar al estudiante. La facultad puede orientarse en CREAD.
Al momento esta responsabilidad es del Decanato de Asuntos Académicos. Los cursos a distancia se rigen por los mismos reglamentos que los presenciales. Se están proponiendo enmiendas a la reglamentación para poder trabajar de manera más efectiva con estos cursos en particular. Bajo el decanato de Asuntos Académicos se encuentra el Centro de Recursos para la Educación a Distancia (CREAD). El personal establece y hace recomendaciones de las mejores prácticas en esta modalidad de enseñanza. Los decanatos y departamentos al momento pueden regular sobre practicas educativas a su facultad. Se les recomienda buscar asesoría en CREAD para estos fines en el tema de educación a distancia. También contamos con la evaluación de los estudiantes. Los estudiantes tienen disponible el Cuestionario de Opinión Estudiantil (COE) que ya cuenta con una versión adaptada para los cursos a distancia.
Referencias: Certificación SA 19-85 y Certificación del SA 16-85
Si, la Certificación del Senado Académico19-85 aprobada el 26 de noviembre de 2019 establece como requisito que el docente esté capacitado para enseñar en esta modalidad. Para los docentes regulares (permanentes) del RUM esta capacitación es gratuita (la primera vez que la curse, si no la aprueba, luego tendrá que pagarla). CREAD cuenta con el curso de Enseñanza a Distancia para Docentes del RUM (equivalencia a 25 horas contacto), que incluye temas de metodología, preparación de materiales educativos y el de uso de la plataforma. También cuenta con una certificación de Educador Virtual (certificación más avanzada con equivalencia a 60 horas contacto) que incluye un curso completo de metodología, uno de preparación de materiales educativos y el de uso de la plataforma. También cuenta con dos cursos avanzados adicionales para docentes que desean continuar desarrollando destrezas y adquiriendo conocimientos sobre este quehacer.
Referencia: Certificación SA 19-85 y Página de Internet de CREAD
Si, la reglamentación vigente establece tres formas de compensar el desarrollo de cursos a distancia a los docentes.
A tono con la ley de derechos de autor y propiedad intelectual la Certificación número 93-140 establece en su página 5 inciso VII que:
El personal docente y los estudiantes de la Universidad de Puerto Rico serán titulares de las obras creadas en el trascurso normal de las actividades académicas y de estudio, salvo pacto en contrario.
De esta manera se puede entender que: