Integración de la tecnología al currículo de inglés
Por Magda Morales Valentín
PRENSA RUM

lunes, 15 de septiembre de 2003

Un grupo de estudiantes del curso Inglés intermedio presentó recientemente una exhibición en la Sala Manuel María Sama y Auger (Colección Puertorriqueña) de la Biblioteca General del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) como parte de la investigación “Aprendizaje Cooperativo y WebCT” de la profesora Georgia Smyrniou.

Los jóvenes de diferentes departamentos del recinto establecieron una presencia cibernética y crearon páginas personales integrando la tecnología en el currículo.

Exhibieron ensayos de hipertexto, redacciones, presentaciones y trabajos académicos realizados para varios cursos tanto en inglés como en español. Los textos incluyeron trabajos literarios así como de artes y ciencias


Su objetivo era comunicar al lector la experiencia de haber creado las páginas a través de hiperenlaces (hypermedia hyperlinks).



Antes de publicar las páginas, las pusieron en un foro WebCT e intercambiaron comentarios y crítica constructiva. Los estudiantes evaluaron cada página usando los criterios de atractivo visual, originalidad, organización, calidad y diversidad del contenido, velocidad de acceso, facilidad de navegación y animación.

Esta actividad tuvo el doble propósito de que los alumnos dominaran no solo el contenido del curso sino que además adquirieran destrezas tecnológicas. Los estudiantes se reunieron una vez por semana en el laboratorio de computadoras y trabajaron por su cuenta en su tiempo libre.

La profesora Smyrniou representó el RUM en la Third IEEE International Conference on Advanced Technologies y en la Fourth International Conference on Information Communication Technologies in Education durante el verano 2003 en Grecia donde presentó el trabajo de los estudiantes como parte de su investigación.

Para conocer más puede acceder a http://www.geocities.com/gsmyrniou/exhibition/.