Base Filosófica Nuestra filosofía en el Centro de Desarrollo Pre-escolar se fundamenta en la teoría cognositiva-interaccionista de Jean Piaget y Erick Erickson. Esta teoría nos señala que la interacción del niño con un entorno físicamente seguro, saludable, estimulante y retante es determinante en el proceso de enseñanza. Es el propio niño quien domina ese ambiente mediante su interacción con el mismo, esta experiencia lo prepara para pensar y tomar desiciones ante el mundo cambiante que lo rodea. Como complemento vital de nuestro currículo se integran conceptos alusivos a nuestra cultura, elementos que nos identifican como pueblo y nos enriquecen culturalmente.
Estrategias del Maestro Con el propósito de crear nuestro propio banco de actividades y así formar lo que será nuestro currículo, el maestro utilizará los tres currículos más reconocidos del país como marco de referencia. Estos son: 1) Niños y Niñas que Exploran y Construyen de la Dra. Angeles Molina de Iturrondo, currículo utilizado por los centros que están bajo la subvención del Departamento de la Familia, 2) Un Currículo Integrado para Pre-escolares de Corujo/Cintrón de Esteves/López de Cruz que se desarrolló en el Centro Maternal de la Universidad de Puerto Rico y por último, 3) Currículo Creativo utilizado por el Programa Head Start.
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