Las estudiantes Laiana Lugo Santori y Angelica Diaz Gonzalez del Departamento de Psicología, de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez, representando la investigación subgraduada a cargo del Dr. Edwin Asencio Pagan del Departamento de Ciencias Sociales. Estudio que toma origen en el Programa de Adiestramiento en Investigación Subgraduada (PAIS) y que más tarde es patrocinado por el Programa Sea Grant del Recinto de Mayagüez.
Luego del paso del Huracán María el grupo compuesto por 11 estudiantes dio comienzo al arduo y complejo trabajo de elaborar tres fases investigativas que conforman una triangulación entre un estudio cuantitativo y dos cualitativos. Buscando en el primero las actitudes y características de resiliencia, los factores de vulnerabilidad social y la resiliencia individual y comunitaria de una muestra de 341 participantes, de 5 comunidades vulnerables al evento de inundación en el municipio de Mayaguez, PR.
La segunda fase, cualitativa, auscultó entonces la experiencia de 16 participantes de las mismas comunidades que sufrieron directamente la inundación, además de identificar en ellos las características de resiliencia individual.
Por último pero no menos importante, se abrió paso a la tercera fase, cualitativa también, que buscó identificar síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático en una muestra de 16 participantes más, de las mismas cinco comunidades: El Maní, La Vía, Santa Rosa de Lima, Jardines del Caribe y La Boquilla, del municipio de Mayagüez, Puerto Rico.
La investigación ha sido presentada y galardonada en 5 foros diferentes, siendo el último hasta el momento, la conferencia de la PRSA, llevada a cabo en Rutgers University el pasado 27 de Octubre de 2018.
La importancia de esto recae en la falta de más estudios en nuestra población. Hace falta replicar y hace falta exponer, para darle voz a los que no tienen los medios. Hacen falta políticas públicas que se encarguen de asegurar el bienestar de las poblaciones más vulnerables. Pero sobre todo, hace falta el apoyo de la Institución para que sus estudiantes puedan obtener una preparación que les facilite la subida al próximo nivel del ámbito académico. Pues son los estudiantes los que mañana retribuirán con sus habilidades y conocimientos, a nuestro país en su desarrollo.
