Los principales miembros del programa BS in Software Engineering son:

1. 1. 1. Los estudiantes actuales del programa.
      2. Los antiguos alumnos.
      3. El personal docente del programa.
      4. Los empleadores.

Los programas deben exponer a sus estudiantes a los conocimientos de vanguardia en el área de la informática, por lo que son un componente crítico de nuestro proceso de mejora continua. Los antiguos alumnos del CSE han estado en contacto con el mundo profesional y deben haber podido poner a prueba las habilidades que han alcanzado, por lo que su experiencia representa una excelente fuente para proporcionar aportaciones útiles para la mejora de nuestros programas. Nuestro profesorado desempeña un papel esencial en la administración de los programas, en la transmisión efectiva de conocimientos a nuestros estudiantes a través de la enseñanza y la investigación, y en el proceso de mejora continua. La satisfacción de los empleadores impulsa las oportunidades de empleo de nuestros estudiantes; por lo tanto, tienen una palabra importante que decir sobre cómo nuestro programa puede mejorar la calidad de nuestros graduados. Estos cuatro grupos de destinatarios tienen un interés especial en el éxito continuo del programa dirigido por sus PEOs, y que debe ser garantizado por un proceso de mejora continua exitoso.

Los objetivos educativos del programa SWE son:

1. 1. 1. Contribuir al avance de la sociedad mediante la aplicación ética de sus conocimientos y habilidades.
      2. Demostrar competencia profesional, liderazgo y espíritu emprendedor para destacar en el ejercicio de la profesión.
      3. Participar y contribuir eficazmente en los mercados globales.

Realizar estudios avanzados, seguir formándose y participar en sociedades profesionales para tener éxito en un campo en constante evolución.

El programa SWE ha adoptado los resultados de los estudiantes de la Comisión de Acreditación de Ingeniería (EAC) de ABET. Estos son:

E1. Capacidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando los principios de la ingeniería, la ciencia y las matemáticas;

E2. capacidad de aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas teniendo en cuenta la salud, la seguridad y el bienestar públicos, así como factores globales, culturales, sociales, medioambientales y económicos;

E3. Capacidad para comunicarse eficazmente con una serie de audiencias;

E4. capacidad para reconocer las responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y para emitir juicios fundamentados, que deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, medioambientales y sociales

E5. capacidad para funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros proporcionan conjuntamente liderazgo, crean un entorno de colaboración e inclusión, establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos;

E6. capacidad para desarrollar y llevar a cabo la experimentación adecuada, analizar e interpretar los datos y utilizar el juicio de la ingeniería para sacar conclusiones;

E7. capacidad para adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando estrategias de aprendizaje adecuadas.