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INICIATIVA DE CARÁCTER TECNOMORAL
Si la tecnología intenta moldear la conciencia, la emoción y la percepción,
esto plantea interrogantes importantes sobre el carácter.
—Las virtudes pueden orientarnos en medio de este laberinto digital – una universidad y su comunidad pueden cultivar esas virtudes: en la UPR-M, estamos asumiendo este reto.
– carácter tecnomoral –
Cultivando el carácter para un mundo en constante cambio tecnológico.
Exploramos cómo la tecnología, la ética, el lenguaje, la cultura y el carácter se influyen mutuamente. La Iniciativa de Carácter Tecnomoral reúne a estudiantes, profesores de humanidades, ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), negocios, ciencias agrícolas y ciencias naturales, para desarrollar ideas sobre los hábitos de juicio, empatía, integridad, responsabilidad y compromiso cívico necesarios para prosperar en un mundo tecnológicamente avanzado.
¿Qué tensiones hay entre tecnología y conciencia? ¿Cuáles preguntas guían?
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¿Cómo se manifiesta el carácter tecnomoral en la vida universitaria?
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crítica, imagen, palabra, conciencia, amistad, distancia, performance
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– carácter tecnomoral –
PIs: Jeffrey Herlihy-Mera e Iliaris Avilés-Ortiz
Con el apoyo generoso del Educating Character Initiative de Wake Forest University y The Lilly Endowment Inc., este programa examina cómo la tecnología transforma nuestras formas de comunicar y la manera en que percibimos, interpretamos y construimos nuestra relación con los demás y con nosotros mismos. Desde la crítica y la imagen hasta la palabra y el audio, cada medio se convierte en un espacio donde se cruzan el pensamiento y la conciencia, la amistad y la distancia, lo íntimo y lo colectivo. En este contexto, el performance de virtud aparece como una posibilidad de explorar estas tensiones a través del cuerpo, la presencia y la experiencia, cuestionando cómo lo tecnológico interviene en aquello que entendemos como humano.
¿Qué es el carácter tecnomoral?
El carácter tecnomoral se refiere al desarrollo de virtudes morales e intelectuales en entornos moldeados por la tecnología.
Planteamos inquietudes importantes en este momento: ¿En qué tipo de personas nos estamos convirtiendo a medida que la tecnología se integra en casi todo lo que hacemos? ¿Qué virtudes pueden servirnos de timón para orientarnos?
Nuestra iniciativa explora cómo los entornos tecnológicos influyen en nuestra forma de hacer, ser, conocer, desear, juzgar y actuar; y buscamos preguntas y experiencias sobre cómo la educación puede cultivar intencionalmente hábitos que favorezcan el desarrollo humano, promoviendo una actitud positiva ante los cambios tecnológicos y fortaleciendo relaciones de amistad, colaboración y cuidado-mutuo que nos permitan mantenernos centrados como humanos dentro de una creciente marea tecnológica.
Algunas virtudes que consideramos son:
Honestidad, Justicia, Valentía, Empatía, Sabiduría, Responsabilidad, Integridad, Participación cívica
¿Quiénes participan? Concozca al Equipo. ¡Únase a nosotros!
Consulta el Calendario de Actividades, 2026-2027:
• Talleres
• Charlas
• Estudiosos Invitados
• Actividad de Lectura Compartida
• Edición de Tinta regada
• Simposio 2027
TECNOLOGÍA ↔ CARÁCTER ↔ COMUNIDAD
IA · Lenguaje · Ética · Identidad · Democracia · Educación · Cultura · Desarrollo humano
¿Por qué UPR-Mayagüez?
Como la única universidad Land Grant de habla hispana, la UPR-M ofrece un contexto único y estimulante para plantear preguntas sobre la intersección entre carácter, tecnología, cultura, educación y lengua.
– crítica, imagen, palabra, audio pensamiento, conciencia, amistad, distancia, performance –
– carácter tecnomoral –
