El arte después del diálogo

Lilliam M. Larregoity Pérez El arte después del diálogo Tinta regada1 de mayo de 2025                    [Obra en el encabezado: “Broken Dialogue…” por Ezequiel Jiménez.] Actualmente, ¿el arte se desarrolla por curiosidad, necesidad, vocación o simplemente llamar la atención en redes sociales? Me cuestiono esto, aunque pueda saber…

“Sharing Our Science: How to Write and Speak STEM”

Puntos clave/s: Episodio realizado por Jeffrey Herlihy-Mera, Catedrático de Humanidades, Universidad de Puerto Rico-Mayagüez (UPR-M), Angie Natalia Bustos (UPR-M) y Camilo Durán (ingeniero, egresado de la UPR-M). Este podcast y el Instituto Nuevos Horizontes son patrocinados por la Mellon Foundation. En su conversación sobre Sharing Our Science, Herlihy-Mera, Bustos y Durán dialogan sobre la importancia…

“Golden Age” – Chronicle of Higher Education, MIT and U3U

Summary: “Golden Age” by Heidi Landecker appeared in The Chronicle of Higher Education on 4 September 2024. The article discusses the scholarship of Jean H. Baker, Samuel Jay Keyser, and Lucy Freeman Sandler, three scholars who produce significant work in their nineties. Landecker highlights their enduring passion for scholarship and addresses broader societal conversations about the academy,…

Dos miradas: Israel y el judaísmo en Puerto Rico (Episode in English)

Summary: “Dos miradas: Israel y el judaísmo en Puerto Rico” by Dariel U. González García (אוריאל בן אברהם), Universidad de Puerto Rico en Mayagüez, was published in Perspectivas sobre cuestiones globales in 2024. The text examines the historical roots of the Puerto Rican Jewish community, from its beginnings during Spanish colonization in the 15th century, with emphasis…