Jeffrey Herlihy-Mera recibe Chancellor’s Distinguished Research Award

Jeffrey Herlihy-Mera, Catedrático y Director del Instituto Nuevos Horizontes, recibe el Premio del Rector por su destacado rol en la investigación. — El Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) reconoció al doctor Jeffrey Herlihy-Mera por sus carrera de excelencia y contribuciones en la investigación y labor creativa, durante la primera ceremonia de premiación en la historia…

Jeffrey Herlihy-Mera – “Land Grant Universities and Cultural Dispossession”

Jeffrey Herlihy-Mera was inaugural speaker for the University of Rhode Island Humanities Center lecture series: – 𝘚𝘶𝘴𝘵𝘢𝘪𝘯𝘪𝘯𝘨 𝘋𝘦𝘮𝘰𝘤𝘳𝘢𝘤𝘺 – – educación – invasión – lengua – lectura – reflexión – crítica – democracia – Herlihy-Mera’s lecture, “Land Grant Universities and Cultural Dispossession,” contemplates methods to democratize knowledge-creation in teaching, research, and civic affairs. —

1 de mayo de 2025, Tinta regada

Tinta regada1 de mayo de 2025: –New Jersey Firsts, Jason Weiss.–STEM to STEAM: Prácticas para las Humanidades Médicas, Stacy L. Hernández, UPR-M.–Reflexiones sobre Érase una vez en el Caribe (2023), Mirella Espino, UPR-M.–Nowhere and Everywhere: The Immigrant’s Search for Home, Touihri Rabeb, Eötvös Loránd University.–Is Cormac McCarthy’s The Road an Engineering Project?, Ivette Cruzado, UPR-M.–Keeping the humanities out of…

“Sharing Our Science: How to Write and Speak STEM”

Puntos clave/s: Episodio realizado por Jeffrey Herlihy-Mera, Catedrático de Humanidades, Universidad de Puerto Rico-Mayagüez (UPR-M), Angie Natalia Bustos (UPR-M) y Camilo Durán (ingeniero, egresado de la UPR-M). Este podcast y el Instituto Nuevos Horizontes son patrocinados por la Mellon Foundation. En su conversación sobre Sharing Our Science, Herlihy-Mera, Bustos y Durán dialogan sobre la importancia…

“Golden Age” – Chronicle of Higher Education, MIT and U3U

Summary: “Golden Age” by Heidi Landecker appeared in The Chronicle of Higher Education on 4 September 2024. The article discusses the scholarship of Jean H. Baker, Samuel Jay Keyser, and Lucy Freeman Sandler, three scholars who produce significant work in their nineties. Landecker highlights their enduring passion for scholarship and addresses broader societal conversations about the academy,…