Recursos para Estudiantes

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2024/03/Lista-de-extensiones-que-pueden-ser-utilies-para-los-estudiantes.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2025/06/Guia-para-el-uso-de-la-aplicacion-CamScanner.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2025/06/Guia-para-el-uso-de-Adobe-Acrobat.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2025/07/Guia_Como-guardar-documentos-en-PDF.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2025/07/Guia-Como-editar-documentos-utilizando-Adobe-Acrobat.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2024/03/Guia-uso-de-la-Aplicacion-GOODNOTE-6.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat:  https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2024/03/Guia-para-el-uso-de-ONENOTE-de-Microsoft.pdf

Presione encima del enlace para ver el documento disponible en adobe acrobat: https://www.uprm.edu/oseirum/wp-content/uploads/sites/289/2024/03/Guia_-Uso-de-la-Aplicacion-CANVA.pdf

Presione encima del enlace: Web accessibility for mobile screen readers- Silktide (PDF)

Tomado de Accessibility in the News- Knowledge is Power http://www.microassist.com

Presione encima del enlace: https://meryl.net/captioned-videos-complete-guide/

Tomado de Accessibility in the News- Knowledge is Power http://www.microassist.com

Presione encima del enlace: https://www.pacific54.com/blog/a-guide-to-ada-compliance-in-higher-education-websites/

Tomado de Accessibility in the News- Knowledge is Power http://www.microassist.com

Presione encima del enlace: https://news.microsoft.com/es-es/2023/12/05/microsoft-lanza-seeing-ai-en-android-la-app-gratuita-que-facilita-el-reconocimiento-y-descripcion-del-entorno-a-personas-ciegas-con-nuevos-idiomas-y-funciones-actualizadas/

Tomado de la página de Microsoft, https://www.microsoft.com/

Presione encima del enlace: https://support.microsoft.com/es-es/office/dictar-documentos-en-word-3876e05f-3fcc-418f-b8ab-db7ce0d11d3c

Tomado de la página de Microsoft, https://www.microsoft.com/

Presione encima del enlace:  https://www.uprm.edu/oseirum/leyes-relacionadas-modificaciones-razonables/

Presione encima del enlace: https://www.uprm.edu/oseirum/normas-politicas-procesos-y-reglamentos/

Presione encima del enlace: https://www.uprm.edu/cms/index.php/page/5

Tomado de la página de Centro de Tecnologías de Información RUM.

Misión

Exponer al personal docente dedicado a la enseñanza a diversas estrategias, métodos y técnicas educativas que promueven la excelencia académica universitaria desde las perspectivas de efectividad, calidad de enseñanza y el aprovechamiento académico estudiantil.

Edificio José de Diego, Oficina 107
Teléfono: 787-832-4040 ext. 3829, 3674, 5996
Sitio web: https://www.uprm.edu/cep
Correo electrónico: cep@upr.edu

 

Tomado de la página: https://new-cep.uprm.edu/

Centro Excelencia Académica -UPP-RP: http://cea.uprrp.edu

Registro (use su email de upr.edu) también puede hacer los talleres que ofrecen en Moodle-marcar RP)

Módulos a realizar adiestramientos y enviar a CEP, OSEI y Recursos Humanos el certificado como evidencia que completo cada módulo y certifica las horas contactos:

1. CEA-L238-01: Carta de Derechos de las personas con impedimentos Ley 238 del 31 de agosto de 2004
2. CEA-L238-02: Garantías de accesibilidad universitaria: implicaciones según la Ley 238
3. CEA-L238-03: Cuando el impedimento “no se ve”: retos y oportunidades
4. CEA-L238-04: Estrategias de enseñanza y avalúo que atienden necesidades de estudiantes con diversidad funcional: educación diferenciada, un derecho de todos/as
5. CEA-L238-05: Acomodos educativos para aprendices con diversidad funcional: fomentando un ambiente inclusivo en la comunidad universitaria
6. CEA-L238-06: Creando nuevos espacios de participación ciudadana
7. CEA-L238-07: Rumbo a la plena inclusión mediante el diseño universal: promoviendo una UPR inclusiva y accesible
8. CEA-L238-08: La asistencia tecnológica al alcance de todos: una herramienta de accesibilidad e inclusión

Te damos la bienvenida al podcast Diversidad Funcional en Acción. Aquí compartiremos temas sobre la comunidad con diversidad funcional que le permitirá ganar mayor apoderamiento e inclusión. Si eres una persona con diversidad funcional, padre/madre o estas a cargo de una persona con necesidades especiales o eres un profesional de salud que brinda servicios a esta comunidad, este podcast discutirá herramientas de accesibilidad, inclusión y apoderamiento en las personas con diversidad funcional. Para más información puedes contactarnos a través de nuestro correo electrónico diversidadfuncionalenaccion@gmail.com o en nuestras páginas de Facebook e Instagram – Diversidad Funcional en Acción.

Presione sobre el enlace: https://diversidadfuncionalenaccion.libsyn.com/

¿Quienes completan está solicitud?

• Toda persona que desea realizar una consulta para clarifica dudas, preguntas, inquietudes relacionadas a las modificaciones razonables (ej. proceso de solicitar servicios), lo puede hacer.

Presione sobre el enlace:  https://forms.gle/cy1d5Q7MzBVpcvvY7

¿Quienes completan está solicitud?

• Nuevo Ingreso (según aplique)Pasos para Solicitar Servicios en OSEI:

1. 1. Solicitud de Servicio Inicial: Completa el formulario de Solicitud por primera vez. Una vez enviado, el sistema enviará automáticamente el formulario oficial para solicitar servicios. Debe completar los documentos del estudiante y seguir las instrucciones del mensaje de correo electrónico.
   2. Evidencia Médica o Profesional: La evidencia debe ser completada por un especialista de la condición.

Certificación Médica OSEI.

Nota: Es fundamental que el especialista detalle las limitaciones actuales y los acomodos razonables recomendados.

Requisitos de Documentación Médica Específica. A continuación, se detalla la documentación requerida según la condición:

Trastornos Específicos del Aprendizaje:

Informe: Pruebas psicoeducativas o psicológicas realizadas por un profesional cualificado.

Vigencia: Máximo 3 años.

Condición Auditiva:

Informe: Evaluación de un audiólogo que verifique el grado de pérdida auditiva.
Vigencia: Máximo 1 año.

Condición Visual:

Informe: Formulario completado por optómetra u oftalmólogo.

Vigencia: Máximo 1 año.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH):

Informe: Evaluación psicológica o carta de un profesional (psicólogo, psiquiatra, neurólogo).

Vigencia: Máximo 3 años.

Condiciones Emocionales:

Informe: Formulario o carta de un especialista (psicólogo, psiquiatra).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Condiciones Físicas o de Movilidad:

Informe: Carta o formulario de un especialista (fisiatra, ortopeda, cardiólogo, reumatólogo, entre otros).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Notas aclaratorias:

• Tome de su tiempo para leer y realizar los pasos que aplique.
• Asegúrese de escribir correctamente su información incluyendo el correo electrónico institucional que termina con @upr.edu.
• Una vez completado el formulario, recibirá por correo electrónico los pasos que le falta completar [paso 2 (2A y 2B), paso 3-A y/o paso opcional que provee cinco alternativas en sustitución del paso 3-A]. Ademas, se incluyen los documentos requeridos que completa el estudiante y su especialista.
• La Certificación 133 2015-16, Artículo VI, indica que el / la estudiante es responsable de solicitar.
• De completar formulario incorrecto, recibirá un correo electrónico con las instrucciones y pasos a seguir.
• La entrevista inicial es al estudiante universitario.

Presione sobre el enlace de la solicitud inicial para agosto de 2026: aun no está disponble. https://www.uprm.edu/oseirum/solicitud-de-servicios-para-acomodo-razonable/

¿Quienes completan está solicitud?

• Nuevo Ingreso (según aplique)Pasos para Solicitar Servicios en OSEI:

1. 1. Solicitud de Servicio Inicial: Completa el formulario de Solicitud por primera vez. Una vez enviado, el sistema enviará automáticamente el formulario oficial para solicitar servicios. Debe completar los documentos del estudiante y seguir las instrucciones del mensaje de correo electrónico.
   2. Evidencia Médica o Profesional: La evidencia debe ser completada por un especialista de la condición.

Certificación Médica OSEI.

Nota: Es fundamental que el especialista detalle las limitaciones actuales y los acomodos razonables recomendados.

Requisitos de Documentación Médica Específica. A continuación, se detalla la documentación requerida según la condición:

Trastornos Específicos del Aprendizaje:

Informe: Pruebas psicoeducativas o psicológicas realizadas por un profesional cualificado.

Vigencia: Máximo 3 años.

Condición Auditiva:

Informe: Evaluación de un audiólogo que verifique el grado de pérdida auditiva.
Vigencia: Máximo 1 año.

Condición Visual:

Informe: Formulario completado por optómetra u oftalmólogo.

Vigencia: Máximo 1 año.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH):

Informe: Evaluación psicológica o carta de un profesional (psicólogo, psiquiatra, neurólogo).

Vigencia: Máximo 3 años.

Condiciones Emocionales:

Informe: Formulario o carta de un especialista (psicólogo, psiquiatra).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Condiciones Físicas o de Movilidad:

Informe: Carta o formulario de un especialista (fisiatra, ortopeda, cardiólogo, reumatólogo, entre otros).

Vigencia: Máximo 6 meses.

3. Estudiantes de traslado de Otra UPR, documentos adicionales requeridos:

1. 1. 1. Certificación de Servicios Recibidos en OSEI del recinto de procedencia.
      2. Evidencia médica provista cuando solicitó en OSEI del recinto de procedencia.

Notas aclaratorias:

• Tome de su tiempo para leer y realizar los pasos que aplique.
• Asegúrese de escribir correctamente su información incluyendo el correo electrónico institucional que termina con @upr.edu.
• Una vez completado el formulario, recibirá por correo electrónico los pasos que le falta completar [paso 2 (2A y 2B), paso 3-A y/o paso opcional que provee cinco alternativas en sustitución del paso 3-A]. Ademas, se incluyen los documentos requeridos que completa el estudiante y su especialista.
• La Certificación 133 2015-16, Artículo VI, indica que el / la estudiante es responsable de solicitar.
• De completar formulario incorrecto, recibirá un correo electrónico con las instrucciones y pasos a seguir.
• La entrevista inicial es al estudiante universitario.

Presione sobre el enlace de la solicitud inicial para agosto de 2026: aun no está disponble. https://www.uprm.edu/oseirum/solicitud-de-servicios-para-acomodo-razonable/

¿Quienes completan está solicitud?

• Nuevo Ingreso (según aplique)Pasos para Solicitar Servicios en OSEI:

1. 1. Solicitud de Servicio Inicial: Completa el formulario de Solicitud por primera vez. Una vez enviado, el sistema enviará automáticamente el formulario oficial para solicitar servicios. Debe completar los documentos del estudiante y seguir las instrucciones del mensaje de correo electrónico.
   2. Evidencia Médica o Profesional: La evidencia debe ser completada por un especialista de la condición.

Certificación Médica OSEI.

Nota: Es fundamental que el especialista detalle las limitaciones actuales y los acomodos razonables recomendados.

Requisitos de Documentación Médica Específica. A continuación, se detalla la documentación requerida según la condición:

Trastornos Específicos del Aprendizaje:

Informe: Pruebas psicoeducativas o psicológicas realizadas por un profesional cualificado.

Vigencia: Máximo 3 años.

Condición Auditiva:

Informe: Evaluación de un audiólogo que verifique el grado de pérdida auditiva.
Vigencia: Máximo 1 año.

Condición Visual:

Informe: Formulario completado por optómetra u oftalmólogo.

Vigencia: Máximo 1 año.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH):

Informe: Evaluación psicológica o carta de un profesional (psicólogo, psiquiatra, neurólogo).

Vigencia: Máximo 3 años.

Condiciones Emocionales:

Informe: Formulario o carta de un especialista (psicólogo, psiquiatra).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Condiciones Físicas o de Movilidad:

Informe: Carta o formulario de un especialista (fisiatra, ortopeda, cardiólogo, reumatólogo, entre otros).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Estudiantes de traslado de Otra Institución Universitaria, documentos adicionales requeridos:

1. 1. 1. Certificación de Servicios Recibidos del recinto de procedencia.
      2. Evidencia médica provista cuando solicitó en el recinto de procedencia.

Notas aclaratorias:

• Tome de su tiempo para leer y realizar los pasos que aplique.
• Asegúrese de escribir correctamente su información incluyendo el correo electrónico institucional que termina con @upr.edu.
• Una vez completado el formulario, recibirá por correo electrónico los pasos que le falta completar [paso 2 (2A y 2B), paso 3-A y/o paso opcional que provee cinco alternativas en sustitución del paso 3-A]. Ademas, se incluyen los documentos requeridos que completa el estudiante y su especialista.
• La Certificación 133 2015-16, Artículo VI, indica que el / la estudiante es responsable de solicitar.
• De completar formulario incorrecto, recibirá un correo electrónico con las instrucciones y pasos a seguir.
• La entrevista inicial es al estudiante universitario.

Presione sobre el enlace de la solicitud inicial para agosto de 2026: aun no está disponble. https://www.uprm.edu/oseirum/solicitud-de-servicios-para-acomodo-razonable/

¿Quienes completan está solicitud?

• Nuevo Ingreso (según aplique)Pasos para Solicitar Servicios en OSEI:

1. 1. Solicitud de Servicio Inicial: Completa el formulario de Solicitud por primera vez. Una vez enviado, el sistema enviará automáticamente el formulario oficial para solicitar servicios. Debe completar los documentos del estudiante y seguir las instrucciones del mensaje de correo electrónico.
   2. Evidencia Médica o Profesional: La evidencia debe ser completada por un especialista de la condición.

Certificación Médica OSEI.

Nota: Es fundamental que el especialista detalle las limitaciones actuales y los acomodos razonables recomendados.

Requisitos de Documentación Médica Específica. A continuación, se detalla la documentación requerida según la condición:

Trastornos Específicos del Aprendizaje:

Informe: Pruebas psicoeducativas o psicológicas realizadas por un profesional cualificado.

Vigencia: Máximo 3 años.

Condición Auditiva:

Informe: Evaluación de un audiólogo que verifique el grado de pérdida auditiva.
Vigencia: Máximo 1 año.

Condición Visual:

Informe: Formulario completado por optómetra u oftalmólogo.

Vigencia: Máximo 1 año.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH):

Informe: Evaluación psicológica o carta de un profesional (psicólogo, psiquiatra, neurólogo).

Vigencia: Máximo 3 años.

Condiciones Emocionales:

Informe: Formulario o carta de un especialista (psicólogo, psiquiatra).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Condiciones Físicas o de Movilidad:

Informe: Carta o formulario de un especialista (fisiatra, ortopeda, cardiólogo, reumatólogo, entre otros).

Vigencia: Máximo 6 meses.

Presione sobre el enlace de la solicitud inicial para agosto de 2026: aun no está disponble. https://www.uprm.edu/oseirum/solicitud-de-servicios-para-acomodo-razonable/

¿QUIENES COMPLETAN ESTÁ SOLICITUD?

• Estudiantes que tienen expediente en OSEIRUM y tuvieron modificaciones activas el semestre anterior (ej. 2024S1)

Notas aclaratorias:

• Se le notifica a su correo electrónico institucional (@upr.edu) las instrucciones específicas para esta solicitud de renovación.
• ¿Qué significa reactivar modificaciones razonables? Renovar es activar las modificaciones razonables que tuvo en un semestre anterior al nuevo semestre. Por ejemplo, reactivar las modificaciones razonables del semestre anterior 2024S2 al semestre nuevo 2025S1. 
• La Certificación 133 2015-16, Artículo VI, indica que el estudiante es responsable de solicitar al inicio de cada sesión académica (semestre) las modificaciones razonables.
• Esta solicitud aplica solamente a estudiantes matriculados en UPR-Mayagüez y tuvo activo las modificaciones razonables del semestre anterior en OSEIRUM.

Presione sobre el enlace de la solicitud ide renovación para agosto no está. https://www.uprm.edu/oseirum/solicitud-de-servicios-renovar-activar-acomodo-razonable/

Importante:

• Los Oficiales de Asuntos Estudiantiles (Consejeros Académicos) ofrecen orientación sobre el plan de estudio, matrícula, secuencia curricular, traslados, permisos especiales, internados y otros procesos académicos.
• Le sugerimos consultar el horario de servicio de cada oficina para planificar su visita o comunicación de forma efectiva.
• Prepare con anticipación sus preguntas o inquietudes para una orientación más eficiente.

Presione sobre el enlace: https://www.uprm.edu/oseirum/guia-directorio-por-departamento-facultad/

Todo estudiante matriculado en el recinto, puede solicitar los servicios de apoyo institucional.

• Recuerde verificar el horario de cada uno de los servicios y/o oficinas, esto le facilita la coordinación.
• Anote las preguntas, dudas o inquietudes.

Presione sobre el enlace: https://www.uprm.edu/oseirum/guia-de-servicios-de-apoyo-institucional-para-estudiantes/

Se provee información sobre los mapas disponibles. Al presionar sobre el mapa lo lleva a una página.

Tomado de la página del Decanato de Administración.

Presione sobre el enlace: https://www.uprm.edu/oseirum/mapas-del-recinto/

Presione sobre el enlace: https://www.uprm.edu/oseirum/revista-oseirum/