El Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) confirió por primera vez el grado de Maestría en Literatura en Inglés a Ysabel S. Hightower González, Sarah L. Lema Solís y Andrea Rodríguez Santiago, integrantes de la cohorte inaugural de este programa graduado. 

La oferta académica ofrece a los estudiantes un espacio para la investigación, el análisis crítico y la enseñanza en el campo de la literatura en inglés, con diversas áreas de especialización. 

Para Ysabel Hightower González, formar parte de este primer grupo representa más que un logro académico.  

“Es el comienzo de un movimiento. Cuando uno entra a estudios graduados, no solo quiere desarrollarse como investigador independiente, sino también aportar a quienes vienen después. Es una oportunidad de construir comunidad”, compartió.  

Su proyecto de investigación se centró en los estudios afroamericanos, particularmente en la obra de Toni Morrison, un campo que describió como limitado en la oferta local antes de la creación del programa. 

Asimismo, resaltó el alcance del grado más allá del ámbito académico. “Lo que me gusta de este programa es que es diverso y versátil. Puedo moverme hacia la educación, las comunicaciones u otras áreas. Me permite crear mi propio camino profesional”, sostuvo, al destacar las múltiples oportunidades que visualiza para su futuro. 

Por su parte, Sarah Lema Solís describió su experiencia en la maestría como un proceso de redescubrimiento académico. Proveniente del campo de la lingüística, encontró en el programa una forma de profundizar en la literatura y reconectar con ese interés.  

“Fue un espacio para explorar y redescubrir la importancia de este campo, así como el amor por la literatura”, afirmó. 

Su investigación se enfocó en la representación de la explotación infantil en la Inglaterra del siglo XIX, con énfasis en la novela Oliver Twist, de Charles Dickens.  

“Quise analizar las formas de opresión que afectaban a los niños en esa época, desde una perspectiva literaria”, explicó. Además, destacó la mentoría de sus profesores como un elemento clave en su formación. “Fueron un gran apoyo y me brindaron herramientas que fortalecieron mi desarrollo académico”, señaló. 

Lema Solís adelantó que sus planes incluyen continuar estudios doctorales y dedicarse a la enseñanza universitaria. “Me apasiona educar y compartir ese interés por la literatura con otros estudiantes”, expresó. 

De igual forma, Andrea Rodríguez Santiago centró su investigación en la representación física de la mujer en el género de fantasía, con énfasis en la serie House of the Dragon y la obra Fire and Blood, de George R. R. Martin. Para ella, uno de los aspectos más transformadores del programa fue su experiencia como instructora de cursos de inglés intermedio. 

“Dar clases fue una experiencia única. Me permitió conectar con los estudiantes y entender el proceso educativo desde otra perspectiva”, relató.  

Comentó que la docencia se convirtió en una motivación constante durante su trayectoria académica. “Incluso en momentos retantes, mis estudiantes eran ese recordatorio de por qué estaba aquí”, añadió. 

Rodríguez Santiago también reconoció el acompañamiento de la facultad, en especial del doctor Hugo Ríos Cordero, junto a otros profesores del programa, como parte fundamental de su formación. Entre sus metas, destacó continuar en la enseñanza y eventualmente realizar estudios doctorales. 

Las tres egresadas coincidieron en destacar el valor de la literatura como herramienta para el análisis social, la comunicación y el desarrollo del pensamiento crítico.