Por Javier Valentín Feliciano (javier.valentin@upr.edu)
Prensa RUM
viernes, 30 de enero de 2026 

Un grupo de educadores a nivel superior del sistema público de enseñanza participó de la segunda Jornada educativa para maestros en educación agrícola, ofrecida por profesores del Colegio de Ciencias Agrícolas (CCA) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM).

“Recibimos alrededor de 60 maestros del Departamento de Educación, que enseñan los grados de noveno a duodécimo. La idea de esta actividad es promover la importancia del desarrollo profesional y que tengan herramientas innovadoras en su sala de clase para sus estudiantes. Además, que nos ayuden en ese reclutamiento y retención escolar, y que, de paso, sus alumnos conozcan las carreras que ofrecemos en el Recinto y consideren ser admitidos. Nuestros profesores les enseñarán diferentes áreas como son la educación agrícola, la ciencia animal, así como el aprendizaje con los cultivos”, expresó la doctora Janitza Saavedra Lugo, del Departamento de Educación Agrícola, quien explicó que los fondos de la jornada provienen del USDA y NIFA.

Con esta experiencia, el grupo de asistentes tendrá conocimiento de nuevos módulos que resultan difíciles abordar desde el sistema educativo y la colaboración con el cuerpo docente del CCA les permite incluirlos en la sala de clases.

“Esta jornada es importante por el poder que tiene de transmitir en sus alumnos todo lo que adquieran de esta experiencia. Tenemos a nuestros profesores que están capacitados en esta área. De manera que, una vez regresen a sus planteles, sus grupos estén adiestrados en las áreas de ciencias agrícolas y vean que cuentan como una oportunidad en la que también puedan aspirar a una profesión. Los maestros fueron seleccionados de acuerdo a que pertenezcan principalmente al Programa de Educación Agrícola o estén ofreciendo cursos de Agricultura, en particular de los grados noveno al duodécimo”, agregó.

Uno de los talleres que recibieron los educadores fue De la tierra al saber: Producción de semillas de ñame como estrategia educativa, a cargo de la doctora Merari Feliciano Rivera, experta en fitopatología.

“Los participantes tienen acceso a un módulo de enseñanza que incluye una parte teórica y otra práctica, que pueden aplicar a su sala de clases con sus grupos. Hemos desarrollado una investigación relacionada para producir semillas libres de enfermedades. Las escuelas tienen acceso a estos datos académicos para implementarlos en sus huertos caseros. Pueden producir alimentos, al mismo tiempo que pueden compartirlo con sus comunidades. De igual manera, les entregamos una caja o kit con información educativa que se elabora desde nuestra Estación Experimental Agrícola (EEA). Contiene suelo, semillas e instrucciones para que los utilicen en sus entornos”, indicó la científica, quien pertenece al Proyecto Leading junto al doctor Esbal Jiménez.

Asimismo, dos egresados del recinto mayagüezano, que en la actualidad enseñan en el Departamento de Educación, asistieron a este evento para diseminar en sus salas de clases todo lo aprendido.

“Enseño a alrededor de 140 alumnos. Por tal razón, quise formar parte de esta jornada educativa en el lugar donde me gradué. Deseo transmitir esa excelencia académica a mis grupos de estudiantes, ya que estamos atravesando por momentos críticos a nivel social. Tenemos que agregar el componente tecnológico y estos adiestramientos nos ayudan a mejorar todo lo que ya hemos aprendido en el CCA. Entre los temas que imparto a mis alumnos se encuentran: siembra de hidropónicos, mercadeo, procesamiento de alimentos y hasta hemos creado un vivero. Incluimos la inteligencia artificial porque debemos crear un balance entre lo actual con lo convencional”, manifestó el agrónomo Emil Cosme López, docente de la Escuela José Vizcarrondo Añeses del barrio Ángeles de Utuado.

Por otra parte, el agrónomo Adrián Vázquez Bandas, educador de la Escuela Superior Ocupacional y Técnica de Yauco, regresó a su alma mater para ser parte del encuentro como egresado del Recinto y exintegrante del colectivo estudiantil Come Colegial, que promueve la seguridad alimentaria entre los estudiantes del Colegio.

“Tengo una variedad de proyectos con mis alumnos que comprenden desde la ciencia de la agricultura, que se extiende hasta realizar cultivos nativos como la yuca y la caña. Llevamos talleres a nuestras comunidades, así como a otras escuelas, con el propósito de promover el liderazgo en la juventud. Fuimos a Guayanilla y a Juana Díaz, donde ofrecimos talleres relacionados con el uso indicado de la composta. La agenda de hoy es muy abarcadora y sé que ayudará a mis grupos con sus proyectos investigativos, parte a la que debemos darle más énfasis”, sostuvo.

Una vez finalizada la experiencia, el cuerpo de académicos realizó una recopilación de información que proveyeron los maestros para realizar nuevos eventos en el futuro y mejorar la agenda con módulos dirigidos al aprendizaje de STEM.

“A los maestros participantes se les proveyó un cuestionario de satisfacción para conocer sus impresiones. También, se recolectaron diferentes tipos de datos que nos sirvan al grupo de organizadores para desarrollar actividades y nuevas investigaciones. Todos provienen de diferentes partes de Puerto Rico. Además, el único lugar donde se forman maestros en la disciplina de Educación Agrícola es el CCA y muchos de ellos están regresando a su alma mater”, concluyó la doctora Saavedra Lugo.