El Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) fue el anfitrión recientemente de una sesión de trabajo del Complete College Accelerator, una iniciativa de Complete College America (CCA) dirigida a fortalecer las estrategias institucionales que promueven el éxito estudiantil mediante el uso de datos, la colaboración académica y la transformación institucional.

La actividad, celebrada el 24 de abril en la Estación Experimental Agrícola de Lajas, adscrita al Colegio de Ciencias Agrícolas, reunió a facilitadores de CCA, líderes académicos y personal de diversas oficinas del RUM, con el propósito de crear conciencia sobre el proyecto Accelerator, identificar prioridades institucionales y dar inicio a la fase de planificación de acciones alineadas con las metas de retención y graduación del estudiantado.

La doctora Milagritos González Rivera, catedrática del Departamento de Psicología y líder del proyecto en el RUM, destacó el respaldo recibido y el compromiso demostrado por la comunidad universitaria durante la jornada.

“Estamos bien agradecidos del apoyo que recibimos del CCA y de los miembros de la comunidad universitaria que asistieron a la reunión y mostraron interés genuino en apoyar el programa Accelerator, y en dialogar y aprender nuevas maneras de impulsar el éxito estudiantil”, afirmó.

Durante el encuentro, los participantes conocieron en detalle la misión de Complete College America y los componentes del proyecto Accelerator. Como parte del proceso de sensemaking, se llevaron a cabo discusiones en grupos pequeños para analizar las fortalezas y debilidades institucionales en tres áreas de enfoque prioritarias para el RUM: asesoramiento académico, aprendizaje digital y educación en desarrollo.

“Luego de conocer más sobre Complete College America y el proyecto Accelerator, tuvimos la oportunidad de dialogar en grupos pequeños sobre las fortalezas y debilidades en tres áreas de enfoque del proyecto. Esta información se utilizará para identificar las necesidades y diseñar el plan de trabajo en dichas áreas con consultores provistos por CCA y la Fundación Gates”, explicó.

La sesión también representó un espacio de intercambio entre personal de oficinas clave vinculadas al éxito estudiantil, una oportunidad poco frecuente dentro de la dinámica institucional. En ese contexto, Nikolas Huot, facilitador de CCA, subrayó el valor del diálogo interdepartamental generado.

“Fue una de las pocas oportunidades que solemos tener para que personal en oficinas claves para el éxito estudiantil pueda reunirse, conocerse y adquirir conocimientos sobre educación superior de manera aplicada a la situación de nuestra institución, con la certeza de que habrá seguimiento a corto y mediano plazo”, comentó Huot.

Asimismo, destacó el ambiente de colaboración y compromiso observado durante la jornada.

“La sesión de sensemaking de hoy del RUM fue honesta, energizante y demostró el poder de la colaboración auténtica para avanzar el éxito estudiantil. Ver a colegas de diferentes departamentos unirse con un compromiso compartido y participar en el tipo de diálogo productivo que sirve como base para acciones significativas es exactamente lo que Complete College America visualiza como la transformación institucional en su mejor momento”, puntualizó.

Por su parte, el doctor Miguel A. Muñoz Muñoz, rector interino del RUM, resaltó la importancia de esta iniciativa como parte de los esfuerzos estratégicos del Recinto.

“La participación del Recinto Universitario de Mayagüez en el Complete College Accelerator reafirma nuestro compromiso en el éxito estudiantil. Este esfuerzo colaborativo nos permite analizar con rigor nuestras prácticas, fortalecer la toma de decisiones basada en datos y desarrollar estrategias concretas que impacten positivamente la trayectoria académica de nuestro estudiantado, siempre desde una visión colectiva y alineada con la misión del RUM”, sostuvo.