Por Mariam Ludim Rosa (mariam.ludim@upr.edu)
Prensa RUM
viernes, 31 de enero de 2020

El Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) comenzó el semestre académico con una serie de orientaciones relacionadas con la secuencia sísmica que ha impactado a Puerto Rico desde hace un mes.

“Hasta ahora, todo ha transcurrido con la normalidad que esperábamos. El centro de matrícula se movió bien. Como parte de las actividades del inicio de semestre, hemos organizado varios talleres de orientación para ofrecer información de lo que se ha hecho en el Recinto, y qué deben esperar de los eventos sísmicos, que pueden que continuar y para eso, hay que estar preparado. También, ayudarles con la parte emocional, ese apoyo que necesitan, tanto los estudiantes como los empleados, para que pueda transcurrir el semestre con la normalidad que deseamos”, indicó el doctor Agustín Rullán Toro, rector del RUM.

La primera charla educativa se ofreció el jueves, 23 de enero a directores, administradores y profesores. La jornada informativa inició con la participación del doctor Virgilio Rodríguez, psicólogo clínico, quien brindó herramientas para manejar el impacto emocional de este evento sin precedente para esta generación. Luego, el doctor Víctor Huérfano, director de la Red Sísmica de Puerto Rico (RSPR), adscrita al Departamento de Geología del RUM, reiteró la importancia de crear una conciencia sísmica y los pasos de protección recomendados, tanto por la Red como por las agencias de seguridad a nivel mundial. También participó la ingeniera María Isabel Fernández, directora de la Oficina de Salud y Seguridad Ambiental del Recinto, quien habló sobre los planes de emergencia y desalojo de la institución. Mientras, el profesor Ismael Pagán Trinidad, director del Departamento Ingeniería Civil y Agrimensura (INCI) y el doctor Raúl Zapata, director asociado, fueron los portavoces del equipo que inspeccionó los edificios de la institución.

“Contamos con un grupo de ingenieros con doctorado, profesores, investigadores, mayormente de nuestro departamento de Ingeniería Civil y Agrimensura, pero también de otros departamentos de Ingeniería, la mayoría licenciados, y nos sentimos muy confiados de las inspecciones que se han estado haciendo. Ellos han escuchado las preocupaciones de los estudiantes, empleados y padres. Todos los edificios que hemos abierto para el uso común no tienen riesgos estructurales para las personas que los estarán usando”, agregó el Rector.

Mientras, el martes, 28 de enero se ofreció otra orientación dirigida a estudiantes y empleados no docentes. En esa ocasión, la psicóloga Zaida M. Calderón, del Departamento de Consejería y Servicios Psicológicos del RUM, fue la que ofreció la parte de manejo emocional. De hecho, la directora de la mencionada oficina, la doctora Madeline J. Rodríguez, anunció que durante el semestre se llevarán a cabo varias charlas y talleres dirigidas a estrategias para gestionar el impacto psicológico de la situación que enfrenta el país. Del mismo modo, hizo un llamado para que todos los estudiantes que necesiten ayuda pasen por las oficinas del Departamento.

En representación del Red Sísmica, estuvo el doctor Bienvenido Prosper, quien nuevamente enfatizó en la importancia de la preparación.

En todas las orientaciones, incluyendo una que se hizo en el idioma de inglés, se contestaron las preguntas, tanto de la audiencia que estuvo presente como los que se conectaron vía webcast.

“Uno de los primeros pasos que hicimos durante esta situación es hacer los inventarios de nuestro plan de emergencia, los hemos digitalizado y puesto en un lugar central en www.uprm.edu/emergencia”, expresó el Rector.

“Hemos dado la instrucción a los Departamentos para que, en sus primeras reuniones, discutan los planes de emergencia y los actualicen”, agregó.

Según datos provistos por Registraduría, al cierre de esta edición, la matricula reflejaba un total de 11, 285 estudiantes subgraduados y 829 graduados.

“Este semestre debemos tener mucha paciencia y flexibilidad. Para mí, como Rector, es importante que regresemos a la normalidad y que completemos el ciclo, sin ningún percance para que todos los estudiantes puedan progresar en sus programas académicos”, concluyó Rullán Toro.